L'accès à l'eau potable, ainsi que des toilettes et des points de lavage des mains sont indispensables pour préserver la santé des enfants et leur capacité à apprendre. C'est pourquoi les programmes financés par le GPE dans les pays partenaires œuvrent à rénover les points d'eau et d'assainissement dans les écoles.

À quoi ressemble l’apprentissage de base dans la région Asie-Pacifique et comment il est étroitement lié aux décisions en matière de langue dans l’éducation, notamment aux stratégies de développement professionnel des enseignants et à la recherche générée au niveau national.

Le gouvernement indonésien a lancé son Pacte de partenariat, une étape cruciale dans les efforts de transformation du système éducatif du pays.

L’intégration efficace des technologies dans l’éducation dépend de la capacité des responsables de l’éducation à définir une vision claire. Découvrez comment les dirigeants d’Indonésie et du Malawi ont procédé.

De Djibouti, à la RDP lao en passant par le Nicaragua, la Somalie, le Soudan du Sud et le Zimbabwe, des récits sur la manière dont le soutien du GPE et des partenaires favorise l'accès d'un plus grand nombre d'enfants aux manuels scolaires.

Cette série met en avant les voix et idées de partenaires et de praticiens sur la manière dont ils travaillent à transformer les systèmes éducatifs.

Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) et la Nippon Foundation ont annoncé un financement de 5,2 millions de dollars pour améliorer l'accès des élèves issus des minorités à une éducation inclusive et de qualité au Viet Nam.

Les jeunes de la région Asie-Pacifique sont parmi les plus vulnérables au changement climatique. Un accès dès le bas-âge à une éducation complète sur le changement climatique peut renforcer leurs habitudes écoresponsables et les amener à adopter des modes de vie qui s’adaptent au changement climatique et contribuent à l'atténuer sur le long terme.

La réunion régionale qui s’est tenue à Jakarta en mai a été l’occasion pour les pays partenaires d’Asie et du Pacifique de discuter des politiques et des recommandations du GPE, et d’échanger sur les obstacles auxquels ils sont confrontés dans la transformation de leurs systèmes éducatifs.

Le GPE s'associe à la Nippon Foundation pour un financement du fonds à effet multiplicateur pour soutenir les efforts du Viet Nam visant à améliorer l'éducation inclusive et à garantir que les enfants issus de minorités ethniques et les personnes handicapées aient un meilleur accès à une éducation de qualité.