Les bailleurs de fonds jouent un rôle central dans le partenariat et apportent des ressources financières et techniques pour promouvoir une éducation de qualité pour tous les enfants via les différents mécanismes du GPE.
Ils alimentent la transformation du système éducatif et aident les pays partenaires à construire des systèmes éducatifs plus solides et équitables, adaptés au 21e siècle.
Les bailleurs de fonds contribuent au financement de l’éducation sur une base bilatérale par le biais de leurs programmes nationaux et du Fonds du GPE et, dans certains cas, sont des agents partenaires du GPE.
Les bailleurs de fonds pèsent sur les stratégies, les politiques et les décisions de financement du GPE grâce à leur représentation dans les structures de gouvernance du GPE. Le Conseil d’administration du GPE compte six groupes consacrés aux pays donateurs et ces pays sont impliqués dans chacun des comités exécutifs et techniques du Conseil.
Il est important de maintenir le lien entre les bailleurs de fonds au niveau du siège et au niveau des pays, pour assurer des liens et des boucles de rétroaction pour la communication et l'apprentissage autour de la mise en œuvre de ces stratégies et politiques.
Les pays donateurs jouent également un rôle stratégique en tant que partenaires techniques et thématiques du GPE, cofinançant ou soutenant des initiatives et des coalitions dans des domaines tels que l'enseignement et l'apprentissage, l'éducation et la protection de la petite enfance, l'égalité des genres, l'éducation intégrant le climat et la planification et le suivi sectoriels, entre autres.