Un programme soutenu par le GPE, mis en œuvre avec l’assistance technique de la Banque mondiale, a contribué à améliorer les compétences d’apprentissage fondamentales des jeunes enfants au Bénin.

Le Malawi met en œuvre des programmes d’apprentissage fondamental à grande échelle et le soutien et la collaboration des partenaires peuvent contribuer à des améliorations significatives des résultats d’apprentissage au cours des prochaines années.

Principaux points à retenir de la 2e édition de l’Africa Foundational Learning Exchange, qui a réuni décideurs politiques, leaders d’opinion, partenaires de développement et autres acteurs de l’éducation d’Afrique subsaharienne pour discuter de la mise à l’échelle de programmes réussis qui améliorent l’apprentissage fondamental.

Découvrez de nouvelles initiatives prometteuses visant à renforcer l'apprentissage précoce dans 11 pays d'Afrique orientale, occidentale et australe, soutenues par la Fondation LEGO et le Programme de Partage de connaissances et d'innovations (KIX).

L'apprentissage fondamental dote les apprenants des aptitudes de base essentielles à l’acquisition de compétences et de connaissances de niveau élevé. C'est pourquoi le GPE soutient depuis toujours l'amélioration de l'apprentissage fondamental, un élément essentiel à la transformation de l'éducation.

Lors d’une visite à Korhogo, la principale ville du nord de la Côte d’Ivoire, en février dernier, j’ai pu constater par moi-même l’évolution du programme d’apprentissage précoce de la lecture. Dans les classes des niveaux 1 et 10 des petites communautés en dehors de Korhogo, les enseignants utilisaient des leçons scénarisées qu’ils s’étaient appropriés avec aisance.

Le GPE aide le gouvernement du Zimbabwe à soutenir l’éducation de la petite enfance, en finançant la formation des enseignants, la production de matériel pédagogique et des activités d’engagement communautaire.

La Côte d’Ivoire veut améliorer l’apprentissage des enfants et ramener ceux qui ne sont pas scolarisés dans le système formel grâce à des cours de rattrapage. Un programme cible 6 régions qui ont les taux de pauvreté les plus élevés et les taux d'apprentissage les plus bas. Les résultats sont si prometteurs que le gouvernement étend maintenant ces interventions à l'ensemble du pays.

La Sierra Leone dote ses éducateurs de nouvelles compétences pédagogiques pour améliorer l’apprentissage du calcul dans l'éducation de la petite enfance.

Au Ghana, une approche de financement à plusieurs volets permet à un plus grand nombre d'enfants d'accéder à une éducation de qualité.