Travailler avec les jeunes peut renforcer leur rôle et leur capacité de leadership en matière d’adaptation au changement climatique.

Mise à l’échelle des interventions visant à promouvoir la motivation intrinsèque des enseignants et à améliorer les partenariats d’apprentissage du gouvernement.

Alors que des pays adoptent, intensifient ou mettent à l’échelle leurs stratégies de transformation de leur système éducatif, certains comportements et certaines mesures pourraient signaler un profond changement dans les efforts déployés par les pays pour améliorer de façon radicale les résultats d’apprentissage pour tous.

La recherche-action peut aider les organisations de la société civile à fonctionner de façon optimale dans leurs contextes et à élaborer de solides politiques de l’éducation qui répondent aux besoins de la société.

L’initiative Data Must Speak Positive Deviance Research identifie les écoles qui fonctionnent mieux que d'autres opérant dans des contextes similaires et explore les comportements et pratiques qui les rendent plus performantes. Elle étudie également comment appliquer ces bonnes pratiques dans davantage d'écoles.

La Journée internationale de la jeunesse, célébrée le 12 août, a été l’occasion de nous intéresser une fois de plus aux jeunes qui se sont illustrés dans la riposte à la crise de COVID-19 à travers leurs innovations. Des innovations que la communauté éducative peut soutenir en renforçant les systèmes éducatifs, essentiels pour renforcer les capacités de résilience des individus face aux crises futures et les doter des compétences nécessaires pour innover davantage, afin de nous sortir de la crise actuelle.

Appel à l'action lancé par le président Kenyatta au nom des pays partenaires du GPE pour leur engagement à financer l'éducation, afin de renforcer les systèmes éducatifs et d'assurer un avenir stable et prospère à tous les enfants.

Comment permettre aux étudiants de poursuivre leurs études en temps de crise sanitaire mondiale ? Changer la structure et le format de l'éducation pourrait être une solution.

L’accès des filles à l’éducation s’améliore progressivement à travers le monde. Cependant, selon l’expérience de la coalition nationale pour l’éducation au Ghana, l’accès n’est que la première étape vers la transformation des schémas de genre dans le système éducatif formel du pays.

À l'occasion de la Journée de la jeunesse africaine, nous souhaitons souligner les efforts des défenseurs de la jeunesse et des activistes africains pour la promotion d'une éducation de qualité pour tous. Nous leur sommes reconnaissants pour leur activisme qui vise à maintenir l'éducation au premier rang des priorités de développement aux niveaux national, régional et mondial.