Peter Anti Partey

Peter Anti Partey est économiste de l'éducation, expert en programmes d'études, chercheur et analyste des politiques éducatives du Ghana. Son travail consiste à appliquer les principes de l'économie à la recherche, à l'analyse des données et aux questions relatives à l’éducation. En tant que responsable intérimaire du groupe de réflexion sur la politique de l'éducation, l'Institut d'études sur l'éducation (IFEST - Ghana), ses opinions sont régulièrement sollicitées dans le discours public sur les questions d'éducation au Ghana. Son plaidoyer public et son désir d'aider à former l'opinion publique sur les questions d'éducation l'ont rendu très populaire. Il est convaincu qu'une éducation de qualité est le moyen le plus sûr de combler le fossé des inégalités dans la société et, par conséquent, ses écrits sont centrés sur les questions d'accessibilité, d'équité, d'inclusion et d'une éducation de qualité pour tous.

Il poursuit actuellement un doctorat en éducation économique à l'Université de Cape Coast, au Ghana, et a travaillé pour diverses institutions dans le monde entier. Il a notamment travaillé à l'université de Newcastle (Royaume-Uni), dans le cadre du projet DFID Girls Education Challenge (GEC) auquel participent Coffrey (Royaume-Uni) et PwC (Royaume-Uni), l'Institut allemand d'études mondiales et régionales (GIGA - Allemagne), le Centre d'évaluation (CEval - Allemagne) et l'université de Cape Coast. Il est chercheur au sein du Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE), et directeur général de Strategic RG, une société de modélisation, d'analyse et de gestion de données. Il a beaucoup écrit sur les questions de politique de l'éducation au Ghana et dans d'autres pays en développement.

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