La crise liée au changement climatique s'ajoute à la crise des apprentissages et appelle à la mise en place de systèmes éducatifs capables d'assurer un accès continu à l'éducation pendant les périodes imprévisibles, et de prévenir et d'atténuer autant que possible leurs impacts négatifs.

Découvrez comment l'Alliance pour le changement mondial, fondée par Clément Kaponda, jeune leader du GPE, sensibilise et travaille avec des partenaires pour lutter contre les effets du changement climatique en Zambie.

Dans cette série de blogs, des experts et leaders d'opinion s'expriment sur l'importance de l'éducation dans la lutte contre le changement climatique.

L'éducation est de plus en plus vulnérable au changement climatique, mais a un rôle important à jouer pour aider les communautés et les systèmes éducatifs à mieux s'y adapter. Découvrez comment l'IIPE-UNESCO travaille avec les ministères de l'éducation pour renforcer leurs capacités de planification de l'éducation sensible aux crises.

Si le changement climatique présente un risque pour l'éducation, l'éducation peut également jouer un rôle essentiel pour favoriser son atténuation et limiter ses impacts. C'est pourquoi les institutions multilatérales agissent pour répondre au défi climatique par l'éducation.

Des études récentes confirment à quel point l'amélioration de l'état des salles de classe peut avoir un impact positif sur l'apprentissage des enfants. Avec un besoin de salles de classe aussi important, ceci constitue une opportunité à la fois pour améliorer la conception des écoles et inciter à un changement d'attitude vis-à-vis des constructions intelligentes à faible émission de carbone.

Les données peuvent considérablement améliorer la prise de décision et permettre d'hiérarchiser les interventions en faveur des populations les plus vulnérables. C'est pourquoi en Sierra Leone, le ministère de l'Éducation travaille avec Fab Inc. pour développer un outil de collecte des données permettant d'estimer et de répertorier les localités où de nouvelles écoles sont vraiment nécessaires.

Enseigner aux enfants le changement climatique ne peut pas simplement consister à leur donner des faits. Différentes approches pédagogiques peuvent aider les élèves des pays à faible revenu à devenir plus sensibles à ces problématiques et à devenir des agents du changement.

Si la confiance dans le rôle de l'éducation pour atténuer le changement climatique est forte, les preuves sur la façon dont l'éducation pourrait faire changer les comportements restent assez faibles. Il est temps d'adopter des réponses éducatives différenciées qui intègrent les questions de justice environnementale.

Le secteur de l'éducation est en première ligne des efforts de résilience face au changement climatique. Une meilleure planification et une meilleure préparation pourraient renforcer ce rôle, tout en minimisant l’impact des crises climatiques sur l'éducation.