Ornella est une jeune fille qui se bat pour poursuivre ses études en dépit du fait qu’elle ne possède pas les documents administratifs requis pour s’inscrire dans une école.
Découvrez les histoires inspirantes d'Aridja et Salawa Emmanuel, deux jeunes filles qui continuent d'apprendre malgré les crises qui affectent l'accès à l'éducation dans leurs pays, la République démocratique du Congo et le Soudan du Sud.
Des histoires inspirantes sur la façon dont les pays partenaires transforment l'éducation de millions d'enfants - en particulier les plus vulnérables - alors que nous restons confrontés à cette crise sanitaire extraordinaire.
Entre numérisation des apprentissages, construction et réhabilitation de salles de classe, distribution de repas scolaires, collecte de données fiables et synergie d’actions des partenaires, la stratégie de la Guinée pour limiter l’impact de la crise sanitaire sur son système éducatif donne des résultats.
Le principal fonds de soutien au plaidoyer dans le secteur de l’éducation dans le monde s'engage à soutenir 84 organisations de la société civile à l’heure où les fermetures des espaces civiques et les changements de priorités de financement dus à la pandémie de COVID-19 rendent les actions de la société civile dans le domaine de l’éducation plus importante que jamais.
Un programme financé par le GPE améliore l'accès à l'éducation et la rétention des filles, des enfants handicapés et des enfants déplacés dans les écoles en Éthiopie.
Des parcours inspirants de trois jeunes filles (Rekia, Habtam et Rosabelle) dont la vie a été transformée grâce à l'éducation.
Découvrez comment le GPE et Save the Children mettent en œuvre un programme d'alimentation scolaire et de renforcement des capacités des responsables d'établissement scolaires pour soutenir le secteur de l'éducation en Éthiopie.
Le gouvernement camerounais a adopté plusieurs mesures pour assurer la continuité de l’apprentissage des enfants les plus vulnérables des régions les plus à risque pendant la crise sanitaire. Où en est leur mise en œuvre, quels sont les résultats obtenus jusqu’ici et quid de l’après-COVID ?