Les crises du climat et de l’éducation sont toutes deux fondamentalement des échecs de leurs systèmes respectifs, chacune contribuant à la polycrise actuelle. En tant que telles, elles ne peuvent être résolues indépendamment l’une de l’autre. Cette série de blogs explorera les manières dont l’éducation peut contribuer (et contribue déjà) à faire face à l’urgence climatique.

Au Zimbabwe, une approche pédagogique innovante pour l’éducation au climat dans les écoles rurales aide les élèves à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour la protection de l’environnement et l’adaptation au changement climatique, tout en contribuant à créer des espaces d’apprentissage sûrs.

Le GPE lance aujourd'hui L'éducation dans l'œil du cyclone – un film de réalité virtuelle, produit en partenariat avec l'UNICEF, présentant les défis que le changement climatique pose à l'éducation des enfants au Mozambique.

La hausse des températures et les vagues de chaleur menacent non seulement notre environnement, mais perturbent également l’apprentissage de millions d’enfants dans le monde. Il est essentiel d’investir dans des écoles et des systèmes éducatifs résilients au changement climatique pour garantir que chaque enfant puisse jouir de son droit d’apprendre dans un environnement sûr et propice.

Les impacts du changement climatique dans les pays touchés par la fragilité et les conflits sont plus graves. Découvrez les différentes manières dont la fragilité, le changement climatique et l’éducation se croisent.

Comment prendre en compte les impacts du changement climatique dans les contextes fragiles et touchés par des conflits sur la planification et la mise en œuvre de l’éducation ?

Reconnaissant le rôle crucial de l’éducation dans la lutte contre le changement climatique, le GPE a développé un outil pour intégrer le changement climatique dans les politiques et pratiques éducatives et aider les partenaires à tenir compte des considérations liées au changement climatique dans leur travail.

Les jeunes leaders du GPE au Japon ont organisé un atelier sur l'éducation et le changement climatique pour discuter de la manière dont le Japon peut contribuer à l'éducation et l'action climatique dans le monde ; et apprendre des autres pays pour lutter contre le changement climatique par l’éducation. Ce blog présente les principaux points à retenir de cet événement.

Les jeunes de la région Asie-Pacifique sont parmi les plus vulnérables au changement climatique. Un accès dès le bas-âge à une éducation complète sur le changement climatique peut renforcer leurs habitudes écoresponsables et les amener à adopter des modes de vie qui s’adaptent au changement climatique et contribuent à l'atténuer sur le long terme.

Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) salue la nomination de Christine Hogan, ancienne sous-ministre de l'Environnement et du Changement climatique du Canada, au poste de Vice-présidente élue du Conseil d'administration du GPE.