Le Malawi met en œuvre des programmes d’apprentissage fondamental à grande échelle et le soutien et la collaboration des partenaires peuvent contribuer à des améliorations significatives des résultats d’apprentissage au cours des prochaines années.

Principaux points à retenir de la 2e édition de l’Africa Foundational Learning Exchange, qui a réuni décideurs politiques, leaders d’opinion, partenaires de développement et autres acteurs de l’éducation d’Afrique subsaharienne pour discuter de la mise à l’échelle de programmes réussis qui améliorent l’apprentissage fondamental.

La plateforme d'apprentissage à distance du Nigéria accessible en ligne, par mobile et hors ligne a atteint le million d'abonnés, une étape importante dans l’accès à l’éducation jalon supplémentaire dans l'accès à l'éducation.

L'accès à l'eau potable, ainsi que des toilettes et des points de lavage des mains sont indispensables pour préserver la santé des enfants et leur capacité à apprendre. C'est pourquoi les programmes financés par le GPE dans les pays partenaires œuvrent à rénover les points d'eau et d'assainissement dans les écoles.

Découvrez comment la République du Congo a diffusé des cours pendant la pandémie de COVID-19 afin d'assurer la continuité de l'enseignement et de renforcer la résilience de son secteur de l'éducation.

Leçons d’un praticien sur les raisons pour lesquelles la démocratisation de l’accès à l’éducation n’est pas synonyme d’un apprentissage de qualité pour tous et sur ce qui peut être fait pour recentrer l’attention sur les fondamentaux de l’enseignement que reçoivent les enfants.

La Stratégie intègre la nécessité d’une transformation de l’éducation dans un souci d’équité, d’inclusion et de qualité des apprentissages en lien avec les besoins de développement du pays.

Le Pacte de partenariat du Cameroun a pour but de définir un cadre de collaboration entre le gouvernement et ses partenaires, dans une coaction, en vue de faciliter la réalisation des objectifs de la réforme prioritaire.

Le présent pacte de partenariat s’appuie sur le dialogue initié lors de la définition de la réforme prioritaire et l’évaluation par le groupe consultatif indépendant.

Le présent pacte de partenariat fait l’économie des concertations et conclusions des acteurs du système éducatif autour de l’amélioration équitable et inclusive de la qualité des apprentissages.