L'accès à l'eau potable, ainsi que des toilettes et des points de lavage des mains sont indispensables pour préserver la santé des enfants et leur capacité à apprendre. C'est pourquoi les programmes financés par le GPE dans les pays partenaires œuvrent à rénover les points d'eau et d'assainissement dans les écoles.

En Syrie, un programme « d'auto-apprentissage » – financé par le GPE et ses partenaires, et mis en œuvre par l'UNICEF – aide les enfants non scolarisés et ceux à risque d'abandon scolaire à poursuivre leur apprentissage grâce au numérique.

Une maison transformée en école permet à Rayan de reprendre ses études.

De Djibouti, à la RDP lao en passant par le Nicaragua, la Somalie, le Soudan du Sud et le Zimbabwe, des récits sur la manière dont le soutien du GPE et des partenaires favorise l'accès d'un plus grand nombre d'enfants aux manuels scolaires.

Découvrez l'histoire de Mohamed, 17 ans, qui a perdu ses parents dans le conflit et été déplacé plusieurs fois. Avec le soutien de partenaires, dont le GPE, l'UNICEF aide les enfants non scolarisés comme lui à reprendre le chemin de l'école.

Le Conseil du GPE rend visite aux élèves éthiopiens.

L'UNICEF, avec l'appui du GPE et de ses partenaires, aide les enfants syriens à rattraper leur retard scolaire grâce à des cours de remise à niveau.

Des jeunes leaders du GPE se sont entretenus avec M. Akira Endo, coordonnateur spécial pour la Syrie et chargé d'affaires par intérim à l'ambassade du Japon en Syrie, sur les efforts du Japon pour soutenir les enfants vivant dans des pays fragiles et touchés par un conflit, et sur sa politique d'aide au développement en matière d’éducation.

Grâce au projet pour la reprise de l’éducation et de l’apprentissage financée par le GPE et la Banque mondiale au Yémen, de nombreux enfants peuvent à nouveau rêver d’un avenir plus radieux.

Exemples du Soudan du Sud, de Djibouti et de l'Éthiopie sur la manière dont le GPE soutient les enseignants des pays partenaires accueillant des réfugiés en Afrique de l'Est pour garantir une éducation inclusive de qualité pour tous.