Candida, Shingai et Paolo sont trois élèves dont l'accès à l'éducation a été mis à mal par les impacts du changement climatique dans leurs pays respectifs que sont le Mozambique, le Zimbabwe et le Vanuatu. Découvrez leurs histories.

Des études récentes confirment à quel point l'amélioration de l'état des salles de classe peut avoir un impact positif sur l'apprentissage des enfants. Avec un besoin de salles de classe aussi important, ceci constitue une opportunité à la fois pour améliorer la conception des écoles et inciter à un changement d'attitude vis-à-vis des constructions intelligentes à faible émission de carbone.

Principes de conception et facteurs à prendre en compte pour construire des infrastructures scolaires résilientes au climat.

En République démocratique du Congo, le soutien du GPE permet à des milliers d'enfants de poursuivre leur apprentissage grâce aux efforts de reconstruction et d'équipement des écoles endommagées par des catastrophes naturelles ou d'autres crises.

Le rapport annuel 2023 du GPE met en lumière les réalisations du partenariat en 2023, notamment les nouveaux partenaires, les événements et engagements importants, ainsi que les approbations et les résultats obtenus grâce aux financements.

Trois étapes inspirées de jeux d’enfants pour une réponse efficace du secteur de l'éducation aux défis climatiques et environnementaux.

La crise liée au changement climatique s'ajoute à la crise des apprentissages et appelle à la mise en place de systèmes éducatifs capables d'assurer un accès continu à l'éducation pendant les périodes imprévisibles, et de prévenir et d'atténuer autant que possible leurs impacts négatifs.

Reconnaissant le rôle crucial de l’éducation dans la lutte contre le changement climatique, le GPE a développé un outil pour intégrer le changement climatique dans les politiques et pratiques éducatives et aider les partenaires à tenir compte des considérations liées au changement climatique dans leur travail.

En changeant la manière dont nous évaluons les apprentissages, nous pouvons donner aux élèves les moyens d'agir et d'exploiter le potentiel de l'éducation pour adapter notre monde aux impacts du changement climatique.

Comment le gouvernement de Sierra Leone utilise la cartographie des risques pour construire un système éducatif plus résilient au changement climatique.