Candida, Shingai et Paolo sont trois élèves dont l'accès à l'éducation a été mis à mal par les impacts du changement climatique dans leurs pays respectifs que sont le Mozambique, le Zimbabwe et le Vanuatu. Découvrez leurs histories.

Des études récentes confirment à quel point l'amélioration de l'état des salles de classe peut avoir un impact positif sur l'apprentissage des enfants. Avec un besoin de salles de classe aussi important, ceci constitue une opportunité à la fois pour améliorer la conception des écoles et inciter à un changement d'attitude vis-à-vis des constructions intelligentes à faible émission de carbone.

En République démocratique du Congo, le soutien du GPE permet à des milliers d'enfants de poursuivre leur apprentissage grâce aux efforts de reconstruction et d'équipement des écoles endommagées par des catastrophes naturelles ou d'autres crises.

Comment le gouvernement de Sierra Leone utilise la cartographie des risques pour construire un système éducatif plus résilient au changement climatique.

Les écoles en Tanzanie sont confrontées à une crise croissante due au changement climatique, qui a de graves répercussions sur l’éducation. Une étude récente soulève des questions sur la nécessité de remédier aux vulnérabilités actuelles des infrastructures et formule des recommandations sur la manière de bâtir des systèmes éducatifs résilients au changement climatique.

Le GPE, en partenariat avec Save the Children, aide à garantir que les enfants au Somaliland continuent d’apprendre - même en temps de sécheresse.

Au Zimbabwe, une approche pédagogique innovante pour l’éducation au climat dans les écoles rurales aide les élèves à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour la protection de l’environnement et l’adaptation au changement climatique, tout en contribuant à créer des espaces d’apprentissage sûrs.

Au Zimbabwe, le GPE travaille avec des partenaires pour renforcer la capacité du pays à intégrer l'adaptation au changement climatique et la viabilité environnementale dans ses plans sectoriels de l'éducation, ses budgets et ses stratégies.

Un programme soutenu par le GPE aide le ministère de l’Éducation du Soudan du Sud à construire des salles de classe résistantes aux inondations et à renforcer la résilience des communautés pour assurer la continuité de l’apprentissage pendant les périodes d’inondations.

Candida Inácio faisait partie des centaines de milliers d'élèves touchés par les cyclones qu'a connu le Mozambique. Aujourd'hui, elle est heureuse de pouvoir fréquenter une nouvelle école construite avec le soutien du GPE.