La Sierra Leone dote ses éducateurs de nouvelles compétences pédagogiques pour améliorer l’apprentissage du calcul dans l'éducation de la petite enfance.

Grâce à son action de concertation et de sensibilisation, à ses financements et ses investissements dans la connaissance, le GPE aide les pays partenaires à améliorer l’apprentissage et à doter les enfants et les jeunes des compétences nécessaires pour le 21e siècle.

À travers le Projet de renforcement de l'éducation et de l’alphabétisation au Tchad financé par le GPE, le gouvernement et ses partenaires s'efforcent d’élargir l’accès à l’enseignement primaire, d’améliorer les taux d’achèvement, d’augmenter les taux d’alphabétisation, et de réduire les disparités sociales et de genre, en mettant l’accent sur les régions les plus pauvres.

L’indicateur 4.6.1 de l’ODD 4 montre la proportion de jeunes et d’adultes ayant des compétences effectives en littératie et numératie.

Découvrez comment Madagascar forme les enseignants pour renforcer les compétences de base des élèves, notamment dans les régions où l'enseignement a été perturbé par la sécheresse.

Le séminaire s’appuiera sur le Référentiel de compétences en IA pour les élèves et Référentiel de compétences en IA pour les enseignants, récemment publiés par l’UNESCO, ainsi que sur d’autres ressources clés de l'UNESCO.

De jeunes leaders du GPE au Kenya et au Mexique luttent contre les effets du changement climatique dans leurs communautés par le biais de l'éducation. À travers des innovations en matière d'économie d'eau, des élèves comme Sibel et Alexander créent des solutions pour renforcer la résilience et la durabilité.

Quatre jeunes leaders du GPE originaires du Brésil, de Zambie, du Népal et du Honduras nous font part du type d'éducation qu’ils veulent pour s'assurer qu'ils pourront affronter leur avenir avec les compétences dont ils ont besoin pour réussir.

Cette série de blogs examine le lien entre l'éducation et la formation des jeunes et les besoins évolutifs du marché du travail auquel leurs compétences doivent être adaptées.

Grâce au soutien du GPE et de l'UNICEF, Urmi apprend aujourd'hui à utiliser un ordinateur et acquiert des compétences qui lui permettront de construire un avenir meilleur pour elle-même, sa famille et sa communauté.