L’intégration efficace des technologies dans l’éducation dépend de la capacité des responsables de l’éducation à définir une vision claire. Découvrez comment les dirigeants d’Indonésie et du Malawi ont procédé.

Cette série met en avant les voix et idées de partenaires et de praticiens sur la manière dont ils travaillent à transformer les systèmes éducatifs.

La réunion régionale qui s’est tenue à Jakarta en mai a été l’occasion pour les pays partenaires d’Asie et du Pacifique de discuter des politiques et des recommandations du GPE, et d’échanger sur les obstacles auxquels ils sont confrontés dans la transformation de leurs systèmes éducatifs.

Les groupes locaux des partenaires de l’éducation sont désormais en mesure d'évaluer leur fonctionnement et d'identifier les domaines à améliorer à l'aide d'un outil d'auto-évaluation basé sur le retours des utilisateurs des pays partenaires.