Principaux points à retenir des projets de recherche du KIX du GPE sur la manière d’accroître l’impact des innovations prometteuses ou éprouvées sur le développement professionnel des enseignants mises en œuvre entre 2020 et 2024.

Les visites d’apprentissage régionales stimulent l’innovation dans l’éducation et renforcent les réseaux de collaboration pour transformer les systèmes éducatifs dans les pays d’Amérique latine et des Caraïbes soutenus par le KIX du GPE.

Le GPE travaille avec des pays des Caraïbes orientales à la mise en œuvre d’une nouvelle approche visant à améliorer les capacités de suivi, d'évaluation et d'apprentissage dans le secteur de l'éducation. Le but est de parvenir à un système de gestion des données automatisé, intégré et avec des données en temps réel, permettant une meilleure prise de décision.

Avec le soutien du GPE, l’Organisation des États des Caraïbes orientales (OECO) fait un pas de plus vers la réduction de la fracture numérique, en veillant à ce que tous les enfants puissent apprendre en ligne pendant la période de fermeture des écoles à cause de la pandémie de coronavirus.

Avec le soutien du PME, les États de la Dominique, de la Grenade, de Sainte-Lucie et de Saint-Vincent-et-les Grenadines des Caraïbes orientales investissent dans les programmes d'enseignement, le perfectionnement des enseignants et les chefs d'établissement pour améliorer les résultats d'apprentissage des élèves.

Le Conseil d’administration du Partenariat mondial pour l’éducation a approuvé des financements pour un montant total de 147 millions de dollars en vue d’améliorer l'éducation de millions d'enfants et de jeunes en République démocratique du Congo (RDC), au Malawi et dans quatre îles des Caraïbes : la Dominique, la Grenade, Sainte-Lucie et Saint-Vincent-et-les-Grenadines.

Découvrez comment les États des Caraïbes orientales renforcent le soutien aux enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et ouvrent le dialogue sur l'éducation inclusive.