Le GPE lance aujourd'hui L'éducation dans l'œil du cyclone – un film de réalité virtuelle, produit en partenariat avec l'UNICEF, présentant les défis que le changement climatique pose à l'éducation des enfants au Mozambique.

Si le changement climatique présente un risque pour l'éducation, l'éducation peut également jouer un rôle essentiel pour favoriser son atténuation et limiter ses impacts. C'est pourquoi les institutions multilatérales agissent pour répondre au défi climatique par l'éducation.

Une théorie du changement joue de multiples rôles dans la transformation du système éducatif : elle permet aux acteurs de définir leur vision de la transformation, d’orienter leurs choix stratégiques, de démêler les complexités liées à la manière d’opérer des changements et de clarifier la voie que doivent emprunter ensemble les partenaires pour améliorer les résultats d’apprentissage.

Le nouveau projet de réalité virtuelle du GPE présente les défis que le changement climatique pose à l’éducation des enfants, à commencer par l’histoire d’Aladina et de sa famille au Mozambique, qui ont été confrontées à l’impact direct du cyclone Freddy en début d'année.

Candida, Shingai et Paolo sont trois élèves dont l'accès à l'éducation a été mis à mal par les impacts du changement climatique dans leurs pays respectifs que sont le Mozambique, le Zimbabwe et le Vanuatu. Découvrez leurs histories.

À la suite du cyclone Kenneth qui a frappé les Comores et le Mozambique ce weekend dernier, nous exprimons nos plus sincères condoléances aux familles des victimes et à tous ceux qui ont souffert de la dévastation.

Candida Inácio faisait partie des centaines de milliers d'élèves touchés par les cyclones qu'a connu le Mozambique. Aujourd'hui, elle est heureuse de pouvoir fréquenter une nouvelle école construite avec le soutien du GPE.

Alors que des pays adoptent, intensifient ou mettent à l’échelle leurs stratégies de transformation de leur système éducatif, certains comportements et certaines mesures pourraient signaler un profond changement dans les efforts déployés par les pays pour améliorer de façon radicale les résultats d’apprentissage pour tous.

Appel à l'action lancé par le président Kenyatta au nom des pays partenaires du GPE pour leur engagement à financer l'éducation, afin de renforcer les systèmes éducatifs et d'assurer un avenir stable et prospère à tous les enfants.

Le principal fonds de soutien au plaidoyer dans le secteur de l’éducation dans le monde s'engage à soutenir 84 organisations de la société civile à l’heure où les fermetures des espaces civiques et les changements de priorités de financement dus à la pandémie de COVID-19 rendent les actions de la société civile dans le domaine de l’éducation plus importante que jamais.