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Blog Éducation pour tous

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01 mai 2022 | 1 commentaire

3 raisons pour lesquelles l’impulsion donnée aux technologies éducatives durant la pandémie de COVID-19 pourrait être de courte durée

Alors que la pandémie de COVID-19 aurait pu permettre aux enfants de tirer parti des technologies éducatives et leur épargner les problèmes liés à l'interruption de leur scolarité, l’engouement suscité par...

26 avril 2022 | 3 commentaires

En Guinée, des bâtiments rénovés et des repas scolaires favorisent l’apprentissage des élèves

Entre numérisation des apprentissages, construction et réhabilitation de salles de classe, distribution de repas scolaires, collecte de données fiables et synergie d’actions des partenaires, la stratégie de...

15 avril 2022

Aux Philippines, les jeunes assurent le suivi de la réponse aux besoins éducatifs en période de pandémie

Aux Philippines, des jeunes se mobilisent pour assurer le suivi des politiques éducatives en vue d'améliorer la transparence, la participation et la responsabilité dans la gouvernance de l'éducation.

04 avril 2022

Améliorer la fréquentation scolaire des adolescentes en Zambie

Le GPE et l'UNICEF travaillent ensemble pour s'assurer que la COVID-19 ne devienne la raison pour laquelle de nombreux enfants, les filles en particulier, ne retournent pas à l'école.

30 mars 2022

Ghana : assurer l'éducation de tous les enfants en temps de COVID-19

Le soutien du GPE a aidé le gouvernement du Ghana à assurer la continuité de l’apprentissage des enfants pendant la pandémie de COVID-19. Découvrez comment.

21 mars 2022

Tanzanie : assurer la résilience du système éducatif en temps de COVID-19

Le GPE et l’Agence suédoise de coopération internationale pour le développement soutiennent le travail du gouvernement tanzanien à assurer la continuité de l’apprentissage des élèves affectés par la crise...

03 mars 2022

Construire un meilleur avenir pour les écoliers malentendants et sauver le potentiel de toute une génération

La pandémie de COVID-19 a eu un impact particulièrement désastreux sur l'éducation et la vie des élèves malentendants.

01 mars 2022 | 1 commentaire

Pakistan : des campagnes de communication pour sensibiliser aux risques liées à la COVID-19

Un programme financé par le GPE favorise la prise de conscience sur la manière dont les élèves, les enseignants et les parents peuvent se maintenir en santé à travers des bonnes pratiques d’hygiène.

22 février 2022 | 5 commentaires

Cameroun : renforcer la résilience du système éducatif face aux crises

Le gouvernement camerounais a adopté plusieurs mesures pour assurer la continuité de l’apprentissage des enfants les plus vulnérables des régions les plus à risque pendant la crise sanitaire. Où en est leur...

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