Le GPE lance aujourd'hui L'éducation dans l'œil du cyclone – un film de réalité virtuelle, produit en partenariat avec l'UNICEF, présentant les défis que le changement climatique pose à l'éducation des enfants au Mozambique.

Points de vue d'experts et de jeunes leaders sur le rôle essentiel de l'éducation dans la lutte contre le changement climatique, et la manière d'aider les pays à construire des systèmes éducatifs intelligents face au climat.

Le GPE félicite vivement Déclaration sur le programme commun pour l'éducation et le changement climatique adoptée à COP28, marquant la première reconnaissance politique d’envergure mondiale du lien crucial entre l’éducation et l’action climatique.

Ce document est destiné à aider les partenaires à intégrer les considérations liées au changement climatique dans le dialogue sur les pactes de partenariat, les financements du GPE et le dialogue sectoriel en général.

Le GPE se félicite de l'adoption de la Déclaration sur l'Agenda commun pour l'éducation et le changement climatique, première reconnaissance politique mondiale du lien essentiel entre l'éducation et l'action climatique comme fondement d'un avenir durable pour tous les enfants.

Le Hub mondial de Genève pour l'éducation dans les situations d'urgence (EiE Hub) a publié le premier rapport sur la façon dont le changement climatique affecte l'apprentissage des enfants et des jeunes déplacés et touchés par les crises, identifiant la façon dont le secteur réagit et proposant des perspectives supplémentaires pour l'action climatique.

Ce document informe le Conseil d'administration des efforts du GPE pour soutenir la résilience climatique et la durabilité environnementale dans les systèmes éducatifs des pays partenaires.

L'éducation est un catalyseur essentiel de l'action climatique. Demain, le GPE lance un nouveau cadre pour des systèmes éducatifs résilients au changement climatique avec 3 objectifs : protéger et faire progresser une éducation de qualité, pertinente et équitable ; protéger les systèmes de vie de la planète ; et promouvoir la justice climatique.

Expérience et réflexions des praticiens sur ce qui peut être fait spécifiquement dans le secteur de l'éducation pour s'adapter et réduire les impacts négatifs du changement climatique sur l'éducation.

Ce qu'il faut retenir du nouveau document d'orientation du Bureau des Affaires étrangères, du Commonwealth et du Développement (FCDO) du Royaume-Uni présentant sa vision de mettre davantage l'accent sur la relation entre l'éducation des filles et les changements climatiques et environnementaux.