Les efforts conjoints du GPE, de l'UNICEF et du ministère de l'Éducation contribuent à garantir que davantage d'enfants - comme Rekia, 10 ans - aient accès à une éducation de qualité en Érythrée.

Selon de nouvelles données de l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), 617 millions d'enfants et d'adolescents dans le monde n'atteignent pas le niveau de compétence minimum en lecture et en mathématiques. Cela annonce une crise de l'apprentissage qui pourrait menacer les progrès vers les objectifs de développement durable.

Cette dernière décennie a vu de remarquables progrès partout sur le continent, motivés en grande partie par l’élan du mouvement de l’Éducation pour tous et des Objectifs du millénaire pour le développement.

La République centrafricaine a entrepris des changements de grande envergure dans son secteur de l'éducation afin de garantir un meilleur accès et un apprentissage de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants.

En République centrafricaine, le programme de remédication scolaire financé par le GPE permet de maintenir les enfants scolarisés en fournissant aux élèves peu performants et risquant d'abandonner leurs études un enseignement supplémentaire pour renforcer leurs compétences en lecture et en mathématiques.

Le rapport "Éduquer tous les enfants" présente les résultats et réalisations du Partenariat mondial de janvier 2012 à juin 2013.

Le sommet d'Oslo vise à mobiliser un engagement politique fort pour atteindre les 58 millions d'enfants qui ne peuvent pas exercer leur droit à l'éducation.

Gardons à l’esprit les 250 millions d’enfants qui n’ont pas la possibilité d’atteindre la quatrième année du primaire ni celle d’acquérir les bases de la lecture et du calcul. L’opportunité nous est donnée aujourd’hui d’aider ces enfants. Ils représentent les 250 millions de raisons d’investir dans l'éducation.

Avec pour but d'atteindre un financement annuel de 2 milliards de dollars d'ici 2020, la troisième reconstitution des ressources du GPE marquera le début d'une nouvelle ère en matière de financement de l'éducation, afin d'inverser la tendance à la baisse de l'aide à l'éducation.

Le Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous sera lancé le 9 avril 2015 à la fois en ligne et lors d'événements à Paris et Delhi.