Avec le soutien de l'UNESCO et du GPE, le Cambodge étend le programme national d'enseignement et d'apprentissage dans les petites classes afin de doter les jeunes élèves de compétences fondamentales en lecture, écriture et calcul.

À l’instar de compétences telles que le langage et la cognition qui commencent à se développer avant que les enfants n'aillent à l'école, les compétences sociales et émotionnelles doivent être enseignées et comprises car, elles peuvent avoir un impact positif les unes sur les autres et, ensemble, promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie et des sociétés pacifiques.

Le pôle KIX EAP invite toute personne intéressée par la politique, la recherche et la pratique en matière d’éducation à participer à cette session intitulée "Qualité de l’enseignement et apprentissage" de sa première conférence régionale.

Mise à l’échelle des interventions visant à promouvoir la motivation intrinsèque des enseignants et à améliorer les partenariats d’apprentissage du gouvernement.

Plus de 176 millions de dollars en nouveaux financements approuvés pour le Bénin, le Burundi, le Népal, l’Ouzbékistan, la Papouasie-Nouvelle-Guinée et la Tanzanie

Le GPE finance l'un des plus importants programmes de formation des enseignants au Cambodge pour soutenir les efforts du ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports. Le programme vise à améliorer la qualité de l'enseignement dans les premières années de scolarisation.

En Papouasie–Nouvelle-Guinée, le GPE œuvre aux côtés du gouvernement et de Save the Children pour former les enseignants et leur permettre d’améliorer à leur tour les compétences des élèves en mathématiques et en sciences.