Au Zimbabwe, une école rurale connaît une nouvelle destinée grâce au financement du GPE qui améliore l'environnement d'apprentissage.

De Djibouti, à la RDP lao en passant par le Nicaragua, la Somalie, le Soudan du Sud et le Zimbabwe, des récits sur la manière dont le soutien du GPE et des partenaires favorise l'accès d'un plus grand nombre d'enfants aux manuels scolaires.

La recherche-action peut aider les organisations de la société civile à fonctionner de façon optimale dans leurs contextes et à élaborer de solides politiques de l’éducation qui répondent aux besoins de la société.

Au Zimbabwe, une approche pédagogique innovante pour l’éducation au climat dans les écoles rurales aide les élèves à acquérir les compétences dont ils ont besoin pour la protection de l’environnement et l’adaptation au changement climatique, tout en contribuant à créer des espaces d’apprentissage sûrs.

Au Zimbabwe, le GPE travaille avec des partenaires pour renforcer la capacité du pays à intégrer l'adaptation au changement climatique et la viabilité environnementale dans ses plans sectoriels de l'éducation, ses budgets et ses stratégies.

Pôle régional Afrique 19 du KIX aide les pays à renforcer leurs politiques relatives aux enseignants grâce au réseautage, à l'apprentissage par les pairs et au partage des connaissances. Cela permet de mieux soutenir, motiver et responsabiliser les enseignants.