La JICA et le GPE travaillent ensemble pour tirer parti des connaissances et de l'expérience du Japon, en vue de faire progresser l'éducation dans les pays partenaires en s'attaquant aux problèmes urgents auxquels est confronté le secteur de l'éducation de base, entre autres.

Cette réunion d'experts sur l'éducation des filles et des femmes est organisée par l'Union africaine (UA), en collaboration avec le gouvernement du Sénégal.

La réforme prioritaire vise, à travers la réduction des inégalités et des vulnérabilités, à améliorer la qualité des apprentissages.

Grâce au soutien financier du GPE, le Sénégal poursuit sa politique de réduction des disparités régionales, qui vise notamment à étendre le réseau scolaire, augmenter les capacités d’accueil des écoles existantes, améliorer l’environnement des enseignements- apprentissages, rendre possible le développement de l’enseignement des sciences, de la technologie et de l’informatique et fournir aux administrations déconcentrées de meilleures conditions.

Découvrez comment le PASEC s’efforce de soutenir les systèmes nationaux d’évaluation des apprentissages et la valeur ajoutée de son approche pour améliorer l’éducation en Afrique.

Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) se réjouit du parrainage conjoint par les gouvernements du Sénégal et de la France de sa Conférence de financement, qui aura lieu le 2 février 2018 à Dakar, Sénégal. Ce sera la première fois qu’un pays donateur et un pays en développement parraineront ensemble une conférence de financement du GPE, symbolisant ainsi l’esprit du partenariat, véritable essence du GPE.

Le wébinaire visait à définir ce qu'est un modèle de simulation, identifier les principes qui sous-tendent les simulations et fournir le contexte dans lequel les modèles de simulation sont développés et utilisés. Il a permis de présenter aussi l'expérience de trois pays en développement : la RD Congo, l'Ouganda et le Sénégal.

Découvrez comment l'appui budgétaire sectoriel, financé par le GPE et l'AFD et aligné sur les priorités nationales, contribue à la transformation du système éducatif au Sénégal.

Les groupes locaux des partenaires de l’éducation sont désormais en mesure d'évaluer leur fonctionnement et d'identifier les domaines à améliorer à l'aide d'un outil d'auto-évaluation basé sur le retours des utilisateurs des pays partenaires.