Ce blog a été publié en collaboration avec le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) et Norrag
Chercheurs et statisticiens font face à un dilemme constant quand vient le moment de traduire les processus techniques complexes, souvent issus d’examens et de discussions intenses, en mesures compréhensibles et applicables pour ceux qui n'y ont pas participé depuis le début.
Ce qui semble clair pour ceux qui ont été impliqués dans les processus peut sembler déconcertant pour ceux qui les découvrent pour la première fois. Cela est vrai pour le suivi des progrès vers l'objectif de développement durable N°4 (ODD 4) sur l'éducation, qui appelle à une éducation de qualité pour chaque enfant, à travers l'enseignement primaire et secondaire, d'ici 2030.
Donner un sens aux indicateurs de l’ODD 4
On demande tant aux parties prenantes de la communauté mondiale de l'éducation. Elles sont censées suivre les progrès réalisés concernant une série de nouveaux indicateurs liés à la qualité de l’offre de l’éducation, ainsi que le suivi de l'accès, la scolarisation et l'achèvement des études.
Un cadre de suivi est en place, mais ceux qui ne l’ont pas manié depuis le début peuvent se sentir un peu dépassés par sa complexité et sa difficulté, ce qui est tout à fait pardonnable. A quel moment interviennent donc les statisticiens nationaux ? Quels indicateurs sont « obligatoires » pour l’élaboration des rapports ? De qui relèvent-ils ? Privilégient-ils les données nécessaires au suivi mondial des progrès ou les données locales nécessaires pour éclairer les priorités nationales en matière d’éducation ?
En même temps, ils doivent également faire attention de ne pas se tromper. L'échéance de réalisation de l’ODD 4 étant fixée à 2030, on n’a tout simplement pas le temps de se tromper.
De nouveaux outils de l'ISU pour mieux collecter les données sur l’ODD 4
Heureusement que les acteurs de l’éducation peuvent être aidés. En tant qu’institution des Nations Unies dépositaire des données de l’ODD 4, l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) a pour mandat de produire non seulement des données, mais également des produits visant à aider les utilisateurs, et reconnaissant que des utilisateurs différents ont des besoins différents. Dans cette optique, l'ISU lance quatre publications statistiques et outils de données faciles à utiliser pour les parties prenantes.
Le Guide rapide des indicateurs de l’éducation pour l’ODD 4 décrit le processus d’élaboration et de production des indicateurs mondiaux de suivi, tout en expliquant comment les interpréter et les utiliser. C’est un guide pratique, procédant étape par étape, qui s’adresse à toutes les personnes qui recueillent ou analysent les données de l’éducation.
Le Recueil de données sur l’ODD 4 : indicateurs mondiaux de l’éducation 2018 permet aux lecteurs d’avoir à leur disposition les dernières données disponibles des indicateurs mondiaux de suivi. Cette brochure sera mise à jour régulièrement.
La Visualisation des données de l’ODD 4 présente les données par pays, région ou année ; par source de données ; et selon le sexe, le lieu de résidence et la situation économique. Elle permet aux utilisateurs d’examiner les mesures de l’égalité qui sont cruciales pour la réalisation de l’ODD 4.
L'Aide-mémoire sur l’ODD 4 est la référence rapide des définitions et des sources de données des 11 indicateurs mondiaux.
Ces outils visent à promouvoir une meilleure compréhension de la production et de l’utilisation des données de l’ODD 4 parmi les parties prenantes. Ensemble, ils montreront aux parties prenantes qui produisent les données, comment les indicateurs sont élaborés, où trouver les données et, plus important, comment utiliser ces informations.
Le Guide rapide des indicateurs de l’éducation pour l’ODD 4 et le Recueil de données ont été lancés le 11 juillet 2018, lors du premier d’une série de déjeuners séminaires organisés par NORRAG, visant à donner l’occasion aux membres de la communauté internationale de l'éducation de mieux connaître – et de commencer – le suivi des cibles de l'ODD 4, que ce soit au niveau mondial, régional ou national.
Les séminaires, destinés au personnel des organisations internationales, ONG et individus impliqués dans le suivi de l’ODD 4, partageront les informations les plus récentes sur le cadre de suivi et l'agenda de l'ODD 4, ainsi que des outils et des exemples pratiques sur les conclusions et les productions des indicateurs de l’ODD 4. Ce sera une occasion unique pour les organisations internationales, les ONG et les individus de s'engager avec l'ISU en tant qu'organisation chef de file dans le développement et la diffusion des indicateurs mondiaux sur le suivi de l'ODD 4. Les événements seront diffusés en direct sur https://rebrand.ly/sdg4dataweek.
Forts des connaissances et des outils fournis par l'ISU, nous espérons surmonter le dilemme de la traduction des méthodologies en actions concrètes, avec des parties prenantes sûres de leur orientation et étant sur la bonne voie.
L'ISU publiera, au cours des prochains mois, une série de blogs en vue de mettre en évidence le contenu clé de ces nouvelles ressources, et d’inviter les lecteurs intéressés à faire part de leurs commentaires.