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Blog Éducation pour tous

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Suivi et évaluation

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24 août 2017

Aider les pays en développement partenaires à nouer un dialogue efficace avec le GPE

Une étude indépendante menée par Universalia, entre février et juin 2017, a montré que les réunions des groupes constitutifs remplissaient leur objectif de soutenir une plus grande implication et donner voix...

16 août 2017

Mesurer l’apprentissage aujourd’hui pour réduire les inégalités demain

Les données relatives à l’apprentissage sont essentielles si nous souhaitons que chaque enfant apprenne et si nous désirons guider la réformer de l’éducation.

31 juillet 2017

Un nouvel outil numérique en passe de révolutionner l'éducation au Kenya

Le Kenya développe un système en ligne qui transformera la gestion des données dans le secteur de l'éducation. Baptisé système national d'information sur la gestion de l'éducation (NEMIS), il est...

18 juillet 2017

Le rôle de l’ADEA dans les systèmes d’information pour la gestion de l’éducation en Afrique

En 2006, l’Union africaine (UA) s’est engagée à effectuer un suivi des systèmes d'information et de gestion de l'éducation (SIGE) dans le cadre du Plan d’Action pour la Deuxième Décennie de l’éducation en...

12 juillet 2017

Entretien avec Valère Munsya sur l’initiative d’échange autour des revues sectorielles conjointes

Lorsque les revues sectorielles conjointes sont préparées et organisées de manière efficace, elles peuvent stimuler un dialogue politique inclusif, promouvoir la redevabilité mutuelle, et appuyer le suivi et...

02 juillet 2017

Apprendre de ses pairs : l’initiative d’échange autour des revues sectorielles conjointes

Répondant à l’invitation de la RDC, les cadres de l’administration malgache et tchadienne se sont rendus à Kinshasa pour participer aux ateliers de la 3ème revue conjointe du Plan Intérimaire de l’Education...

29 juin 2017

Aider les partenaires à tirer le meilleur parti des revues sectorielles conjointes

Les revues sectorielles conjointes sont apparues comme un forum important pour la coordination des acteurs de l'éducation, en permettant la collecte des données pour l'analyse de la performance sectorielle,...

20 juin 2017

Les progrès en matière d’éducation sont possibles dans les pays les plus pauvres au monde

Le GPE publie aujourd'hui son Rapport sur les résultats 2015-2016. Celui-ci suit les progrès du partenariat dans la réalisation de ses buts et objectifs en vue d’un apprentissage amélioré grâce à des...

14 juin 2017 | 1 commentaire

Résultats de la recherche sur les subventions aux écoles dans quatre pays

Afin de contribuer aux connaissances mondiales sur les subventions scolaires, le GPE a cofinancé une recherche en RDC, en Haïti, à Madagascar et au Togo, dont les résultats montrent que les subventions...

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