Partenaire depuis :
Financements reçus : 57 657 716 $US
Éligibilité aux financements :
Pacte de partenariat
Priorité : offrir un enseignement et un apprentissage de base de qualité pour toutes les filles et tous les garçons.
Agence de coordination : UNICEF
Responsable au GPE : Nooruddin Gulbahar Shah
L’Érythrée a considérablement augmenté le nombre d’écoles et d’enseignants au cours de la dernière décennie, mais les inscriptions ont fluctué et de nombreux enfants ne sont toujours pas scolarisés. Pour ceux qui le sont, l’apprentissage ne suit pas toujours : en 2018 par exemple, 65 % des élèves de 5e année satisfaisaient aux exigences nationales minimales de compétences en matière d’alphabétisation dans la langue maternelle, 45 % pour l’alphabétisation en anglais et 9 % pour les mathématiques.
Comme indiqué dans le Pacte de partenariat de l’Érythrée, le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour garantir un enseignement et un apprentissage de base de qualité pour tous les enfants.
Les interventions sont alignées sur le plan sectoriel de l’éducation de l’Érythrée 2022-2026 et visent à améliorer la préparation à l’école, les bases en littératie et numératie ; et à renforcer l’efficacité et le leadership du secteur en mettant l’accent sur l’équité.
Pour garantir que les enfants soient prêts à apprendre dès leur entrée à l’école primaire, l’Érythrée continuera à développer l’éducation de la petite enfance, en donnant la priorité aux infrastructures inclusives, au matériel d'enseignement et d’apprentissage basé sur le jeu et aux programmes de sensibilisation des parents et de la communauté.
Le perfectionnement des enseignants permettra de remédier au nombre élevé d’enseignants non formés et d’améliorer l’enseignement et la gestion des classes.
Les améliorations supplémentaires du système comprennent le développement professionnel des responsables d'écoles, une meilleure collecte et utilisation des données sur l'éducation, ainsi qu'un suivi et une évaluation renforcés de l'apprentissage.
L’accent mis sur l’éducation des filles vise à éliminer les obstacles grâce à un soutien tenant compte du genre, en particulier pour les filles issues des ménages les plus pauvres vivant dans des zones reculées.
des enfants commencent à apprendre un an avant d'entrer à l'école primaire
(dernière mise à jour le 03 décembre 2024)
Type : Transformation du système
Années : 2024 - 2027
Allocation : 11 820 000 $US
Utilisation : 0
Agent partenaire : UNICEF
Type : Renforcement des capacités du système
Années : 2024 - 2027
Allocation : 2 200 000 $US
Utilisation : 0
Agent partenaire : UNICEF
Type : Préparation d'un programme
Années : 2024 - 2025
Allocation : 153 480 $US
Utilisation : 0
Agent partenaire : UNICEF
Type : Mise en œuvre d'un programme
Années : 2020 - 2024
Allocation : 17 200 000 $US
Utilisation : 3 575 514 $US
Agent partenaire : UNICEF
Fournir un accès à l'éducation aux groupes les plus défavorisés et mettre en œuvre des stratégies efficaces pour améliorer l'apprentissage et les résultats d'apprentissage des enfants de ces groupes.
