En 2019, plus de la moitié des enfants au Salvadore ne maîtrisaient pas la lecture à la fin du primaire. Beaucoup d'élèves qui ont terminé le primaire ont rapidement abandonné l'école secondaire.
Le Salvador a fait de l'éducation de la petite enfance de qualité une priorité, en mettant l'accent sur l'égalité et l'inclusion.
En collaboration avec le GPE et ses partenaires, le pays vise à accroître l'accès et la qualité de l'éducation de la petite enfance, en particulier pour les filles, en révisant les programmes, en définissant des normes de qualité pour les services éducatifs et en développant la formation des enseignants en tenant compte des questions de genre.
Investir dans la petite enfance contribuera à ce que tous les enfants, les plus vulnérables en particulier, accèdent à l'enseignement primaire prêts à apprendre et soient moins susceptibles de prendre du retard.
Un financement du fonds à effet multiplicateur de 10 millions de dollars combiné à 5 millions de dollars de l'Accélérateur pour l'éducation des filles stimuleront les efforts du pays à combler l'écart entre les genres dans le secteur de l'éducation au Salvador.
Le financement ciblé s'attaquera aux normes sociales néfastes dès le plus jeune âge grâce à la création de matériels d'apprentissage sensibles au genre et d'évaluations de l'apprentissage équitables.