Le GPE travaille avec des pays des Caraïbes orientales à la mise en œuvre d’une nouvelle approche visant à améliorer les capacités de suivi, d'évaluation et d'apprentissage dans le secteur de l'éducation. Le but est de parvenir à un système de gestion des données automatisé, intégré et avec des données en temps réel, permettant une meilleure prise de décision.

Avec le soutien du PME, les États de la Dominique, de la Grenade, de Sainte-Lucie et de Saint-Vincent-et-les Grenadines des Caraïbes orientales investissent dans les programmes d'enseignement, le perfectionnement des enseignants et les chefs d'établissement pour améliorer les résultats d'apprentissage des élèves.

De Djibouti, à la RDP lao en passant par le Nicaragua, la Somalie, le Soudan du Sud et le Zimbabwe, des récits sur la manière dont le soutien du GPE et des partenaires favorise l'accès d'un plus grand nombre d'enfants aux manuels scolaires.

Entre 2000 et 2004, les élèves de Sobral ont réalisé des progrès remarquables dans l’apprentissage fondamental, progrès maintenus pendant deux décennies et salués comme un exemple positif dans un monde en proie à une crise globale de l'apprentissage. Retour sur cette expérience et sur ce que nous pouvons en apprendre.