Des preuves solides montrent que les bases de l'apprentissage sont en grande partie construites durant les premières années de la vie d’un enfant, avant même qu'il n’accède à l'école primaire. C'est pourquoi, pour créer des sociétés plus durables, pacifiques et résilientes, nous devons prioriser les investissements dans l'éducation de la petite enfance dès maintenant.

Au Ghana, une approche de financement à plusieurs volets permet à un plus grand nombre d'enfants d'accéder à une éducation de qualité.

Pour marquer la Journée mondiale des réfugiés et le mois de la parentalité, des partenaires à l'origine de 2 interventions majeures en faveur de la petite enfance en contexte humanitaire - Play to Learn et Ahlan Simsim - partagent 5 points à retenir de leur travail de soutien aux parents réfugiés pendant la pandémie de COVID-19. Ils réfléchissent ici à la manière dont ces enseignements peuvent guider les approches visant à fournir aux parents les outils et stratégies dont ils ont besoin pour aider les jeunes enfants à apprendre, à jouer et à s'épanouir pendant la pandémie et au-delà.