L’éducation adaptée au climat peut être un instrument puissant pour lutter contre les effets dévastateurs du changement climatique. Grâce à un nouveau guide, le GPE et ses partenaires aident les pays à mettre à jour leurs politiques climatiques nationales.

Candida, Shingai et Paolo sont trois élèves dont l'accès à l'éducation a été mis à mal par les impacts du changement climatique dans leurs pays respectifs que sont le Mozambique, le Zimbabwe et le Vanuatu. Découvrez leurs histories.

Le Vanuatu est considéré comme le pays le plus exposé au risque de catastrophe naturelle. Le GPE aide les autorités nationales à créer un système éducatif résilient pour permettre à tous les enfants de poursuivre leur scolarité pendant et après la survenue d’une catastrophe naturelle, ou en cas de crise comme la pandémie de COVID-19.

Le Partenariat mondial pour l'éducation a approuvé de nouveaux financements pour un montant total de 20,5 millions de dollars en faveur des États fédérés de Micronésie, Kiribati, les îles Marshall, les îles Samoa, les îles Salomon, Tonga, Tuvalu et le Vanuatu destinés à améliorer l'éducation de base dans ces États insulaires du Pacifique.

Fin octobre et début novembre, le Pôle régional KIX EMAP organisera quatre événements de lancements sous-régionaux, chacun partageant les changements pertinents, les résultats de l'enquête de référence et le calendrier d'activités à venir pour les pays de cette sous-région.

En plus de soutenir les efforts de riposte des pays à la pandémie de COVID-19 à travers 61 financements d'un montant total de plus de 457 millions de dollars depuis avril, le GPE reste déterminé à faire en sorte que d’autres situations d'urgence causées par des conflits ou des catastrophes naturelles ne perturbent pas l'éducation de millions d'enfants. Voici comment nous soutenons d'autres pays confrontés à des situations d'urgence.

À l’instar de compétences telles que le langage et la cognition qui commencent à se développer avant que les enfants n'aillent à l'école, les compétences sociales et émotionnelles doivent être enseignées et comprises car, elles peuvent avoir un impact positif les unes sur les autres et, ensemble, promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie et des sociétés pacifiques.

Des parcours inspirants de trois jeunes filles (Rekia, Habtam et Rosabelle) dont la vie a été transformée grâce à l'éducation.