Cette conférence traitera des moyens de préparer les systèmes éducatifs à mieux résister aux impacts du changement climatique et former des populations conscientes des réalités climatiques.

Le secteur de l'éducation est en première ligne des efforts de résilience face au changement climatique. Une meilleure planification et une meilleure préparation pourraient renforcer ce rôle, tout en minimisant l’impact des crises climatiques sur l'éducation.

Le GPE a soutenu la participation de deux jeunes leaders au sommet RewirEd, dans le but de mieux faire entendre la voix des jeunes dans le cadre de ce dialogue de haut niveau.

Reconnaissant l’importance d’une action immédiate, des dirigeants du monde entier, au cours d’une importante réunion aux Nations unies, se sont appuyés sur les engagements pris lors de la Conférence de financement du GPE de février à Dakar pour promettre d’accélérer les efforts visant l’émancipation des filles par l’éducation.

La présidente du Conseil d'administration du GPE achève une tournée en Europe au cours de laquelle, elle a exhorté les leaders mondiaux à s'engager pour un financement accru de l'éducation dans le monde.

Organisé par le Départemant du développement international (DFID) du Royaume-uni, Chime for Change et Global Citizen, ce forum vise à renforcer l'accent, l'ambition et le dynamisme autour de la question de l'éducation des filles comme élément essentiel à l'égalité des genres.

S'appuyant sur la dynamique internationale croissante en faveur de l'éducation des enfants dans les pays en développement par le biais du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), le Danemark et l'Allemagne ont annoncé chacun un nouveau financement en faveur du GPE.

Dans cette série d’entretiens, le GPE pose cinq questions sur le pouvoir de l'éducation aux acteurs du changement. Cette série s’inscrit dans le cadre de la campagne de financement du GPE qui vise à collecter au moins 5 milliards de dollars sur cinq ans pour transformer l'éducation de près d'un milliard d'enfants dans 90 pays et territoires.

Un programme de gestion scolaire soutenu par le GPE permet de renforcer les compétences des chefs d'établissement et de transformer les écoles dans les zones rurales du Zimbabwe.

Le Girls’ Education Challenge a documenté les inégalités entre les genres et les obstacles à l’inclusion sur la base de ses interventions dans les pays partenaires qu’il publie sous forme d’aide-mémoires. Les deux premiers viennent de paraître et ce blog présente les principaux points à retenir.