Le Plan national de développement du secteur éducatif II capitalise le bilan du PNDSE I, notamment les principaux enseignements et résultats en termes de réalisations concrètes, de forces et de faiblesses, de contraintes et de leçons apprises. Le plan couvre la période 2011 -...

De nombreux pays ne sont pas sur la bonne voie pour atteindre les objectifs mondiaux en matière d'égalité des genres dans l'éducation, la capacité à assurer une planification sectorielle de l’éducation sensible au genre leur faisant défaut.

Un atelier régional sur la planification sectorielle de l'éducation favorisant l'égalité de genre récemment tenu à Dakar, à l'initiative de l'UNGEI, a permis de renforcer les capacités de la société civile à soutenir la mise en place de systèmes éducatifs intégrant véritablement la dimension de genre.

Le GPE a organisé un atelier qui a réuni les équipes techniques nationales en charge de l’élaboration du pacte de partenariat du Cameroun, de la Mauritanie et du Togo qui sont confrontées à des défis éducatifs, politiques et socio-économiques majeurs.

Ce Manifeste a été élaboré à Freetown, en Sierra Leone, du 18 au 20 mai 2022, lors d'un atelier sur le leadership transformateur de genre organisé par le Ministère de l'éducation de base et de l'enseignement secondaire supérieur et l'Initiative Priorité à l'Egalité.

L’évaluation du Groupe consultatif technique indépendant vise à faire avancer le dialogue national sur les politiques éducatives concernant le pacte de partenariat.

Du Burkina Faso au Tadjikistan, du Niger en Ouganda, les partenaires des ministères de l'éducation, des agences de coordination et de la société civile partagent leurs avis sur la valeur que le Partenariat mondial pour l'éducation apporte à leur pays et à leur travail.

L’objet de la présente note est, à la lumière de l’évaluation du Plan d’action triennal 2016-2018 et des préconisations issues du Rapport diagnostic sur la réforme du système éducatif, de dégager des lignes d’inflexion pour la prolongation du Plan sectoriel de l’éducation de...

L’objectif de cette évaluation est d’évaluer la contribution du GPE au renforcement du système éducatif mauritanien et, en définitive, à la réalisation des résultats de l’éducation en matière d’apprentissage, d’équité, d’égalité et d’inclusion, en validant la théorie du...

La présente revue a pour objectif de faire le bilan de l’année écoulée, d’analyser les performances du secteur et de présenter le plan d’actions pour l’année suivante.