En début de semaine, nous avons été invités à assister à la cérémonie de clôture du Programme d’éducation préscolaire du Guyana (GECEP). Financé à hauteur de 1,7 million de dollars par le GPE, le programme a été mis en œuvre sous la direction du gouvernement du Guyana avec le soutien de la Banque mondiale.

Le but du GECEP était d'améliorer les compétences en littératie et en numératie des enfants, de la maternelle jusqu'à la première année du primaire, dans les régions reculées du pays. Le programme s'est déroulé de 2015 à 2018 et a obtenu des résultats remarquables dans l'amélioration de l'apprentissage et de l'équité dans l'éducation de la petite enfance.

Réunissant plus de 150 participants, la cérémonie a été l'occasion de célébrer les réalisations du programme et de rendre hommage à tous ceux qui ont contribué à son succès.

Elle a été marquée par la présence de la Première dame du Guyana, Sandra Granger ; L'honorable ministre de l'éducation Nicolette Henry ; Le directeur de l'éducation Marcel Hutson ; le Chef de l'équipe de travail de la Banque mondiale, Hongyu Yang ; la Coordonnatrice du GECEP Quenita Walrond et Evelyn Hamilton, la cheffe de la planification. Les bénéficiaires du programme faisaient également partie du public, notamment les formateurs principaux et les enfants.

En entrant à Umana Yana, le centre de conférences situé dans la capitale du pays, Georgetown, nous avons pu ressentir une atmosphère vibrante et énergique, immédiatement contagieuse. Une réplique de salle de classe mettait en évidence du matériel didactique que le programme avait aidé à acquérir et à distribuer, tels que des jouets, des livres et des jeux ; et les enfants attendaient avec impatience de se produire.

La coordinatrice du GECEP, Quenita Walrond, nous a fait découvrir le parcours du programme en le décrivant comme « une histoire d'amour de passion, de finalité et de pouvoir indomptable de l'esprit humain ». Lors de sa présentation, elle a également souligné certains des résultats remarquables obtenus.

Dans son discours, la ministre de l’Education a souligné les efforts du ministère pour développer et mettre en œuvre des systèmes visant à assurer la durabilité du programme; et a souligné l'importance d'investir dans les premières années de scolarisation. « Les investissements dans l'éducation de la petite enfance de qualité rapportent plus que les investissements dans l'éducation à tout les autres niveaux », a-t-elle ajouté.

Moi (Kana) j'ai fait écho aux paroles de la ministre. Lors de mon discours, j’ai souligné que l’accent mis par le programme sur les premières années donnerait aux élèves plus de chances de réussir dans l’avenir.

Les bénéficiaires du programme ont également eu l'occasion de partager leurs expériences. Les uns après les autres, certains formateurs ont exprimé leur reconnaissance au GECEP. Ils ont notamment souligné l’importance des écoles amies des enfants, l’amélioration du matériel pédagogique et l’autonomisation des parents.

Tout au long de la cérémonie, les enfants ont été les vedettes du programme. Récitant des poèmes, chantant et dansant, ils ont transmis l'importance d'acquérir des compétences en numératie et en littératie.

Récitant un poème, l’une des écolières a affirmé : «  [grâce à l'éducation], le ciel est la seule limite pour moi ». Nous ne pouvions pas être plus d'accord.

Nous avons quitté la cérémonie avec une grande fierté. Fiers des résultats tangibles obtenus par le programme du GPE pour améliorer l'apprentissage et l'équité. Fiers des enseignants et des parents pour leur engagement et leur détermination. Et certainement - fiers des enfants, qui savent depuis leur plus jeune âge que l’éducation les aidera à s’épanouir.

Pour en savoir plus sur le travail du GPE au Guyana