Après avoir atteint l’accès universel à l’éducation de base et réalisé des progrès en matière d’accès à l’éducation préscolaire, le Cabo Verde a réorienté ses efforts vers l’élimination des disparités restantes liées aux facteurs régionaux, sociaux et économiques, ainsi qu’à la qualité de l’apprentissage.
Comme indiqué dans le Pacte de partenariat du Cabo Verde, le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour améliorer l’inclusion et la qualité de l’apprentissage dans l’éducation préscolaire et le premier cycle de l’éducation de base.
Pour universaliser l’accès équitable à l’éducation préscolaire, le pays améliorera les infrastructures scolaires, sensibilisera les familles vulnérables aux opportunités d’éducation préscolaire et contribuera à financer la participation de leurs enfants, et renforcera le programme d’alimentation préscolaire.
Les efforts visant à améliorer la qualité de l'éducation préscolaire comprennent la formation de professionnels de l'éducation de la petite enfance et la mise à disposition de ressources pédagogiques ludoéducatives.
Pour le premier cycle de l'éducation de base, le Cabo Verde travaille à améliorer la qualité de l'apprentissage des mathématiques et de la langue portugaise à travers une meilleure formation des enseignants et la mise à disposition de nouveaux matériels d'apprentissage, notamment des ressources numériques.
L’accent mis sur un meilleur soutien aux élèves ayant des besoins spéciaux, ainsi qu’un engagement en faveur de l’égalité des genres contribueront à rendre le système éducatif plus inclusif.