De nombreux enfants au Bénin n’acquièrent pas les compétences minimales, et les disparités persistantes basées sur le lieu, le genre et le niveau de revenu appellent un changement transformateur.
Le Pacte de partenariat du Bénin identifie le renforcement des compétences fondamentales de toutes les filles et garçons âgés de 3 à 18 ans comme réforme clé pour obtenir des résultats à grande échelle.
Le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour s’attaquer aux causes profondes du faible niveau d’apprentissage, en améliorant notamment quatre domaines clés du système éducatif du Bénin.
Le premier consiste à garantir la disponibilité d’enseignants qualifiés grâce à une réforme globale portant sur les qualifications et les normes, la formation initiale et continue, les mécanismes de responsabilisation, le recrutement, l’affectation, le soutien et la rétention des enseignants.
Le deuxième vise à renforcer la production et l’utilisation des données, notamment des données d’apprentissage. Le troisième consiste à établir des normes pour le secteur en mettant l'accent sur l'éducation préscolaire, l'apprentissage dans les premières années, les sciences et technologies dans le secondaire et la gestion des écoles.
Le quatrième aborde les problèmes d’équité en réduisant les obstacles économiques et socioculturels ciblant les zones défavorisées, en tirant parti des interventions communautaires en faveur des enfants non scolarisés et en améliorant l’éducation des filles au Bénin.