Ce document présente les principaux résultats de l'analyse qualitative du système national d'évaluation de l'apprentissage de la Mauritanie, et formule des propositions d'amélioration et des recommandations.

Le Comité de gouvernance, du risque, d’éthique et des finances (GERF) recommande à l’approbation du Conseil des modalités de financement de l’initiative de renforcement des systèmes d’évaluation des apprentissages.

L'évolution rapide des technologies redéfinit les processus de perfectionnement professionnel des enseignants en ligne.

Première partie d’une série de 2 blogs sur les options dont disposent les enseignants et les éducateurs pour continuer à enseigner en ligne pendant les périodes de fermetures généralisées des écoles.

Ce guide pédagogique permettra à améliorer les performances scolaires des élèves à partir d’une bonne maitrise de la lecture dans les trois premières années de la scolarité primaire.

Alors que nous célébrons la Journée internationale de l'éducation, le rôle de l'ADEA pour soutenir la réalisation de la stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique 2016-2025 et de l'ODD 4 s’avère de plus en plus crucial.

Les effets de la crise du COVID-19 sur l'apprentissage sont particulièrement inquiétants, surtout au niveau de l’enseignement primaire, les compétences de base étant les éléments constitutifs de toute éducation, et leur maîtrise essentielle pour saisir les opportunités tout au long de la vie. Si les pertes d'apprentissage sont inévitables, elles peuvent être réduites si les bonnes décisions et les interventions bien conçues à l'échelle du système, incluant les enseignants, les familles et les tous les autres maillons de la chaîne éducative.

Alors que les gouvernements à travers le monde s’efforcent toujours de mettre en œuvre des programmes d'apprentissage à distance accessibles à tous les enfants, la crise de l'éducation, exacerbée par la pandémie de COVID-19, ne semble pas faiblir. Toutefois, un livre blanc historique, récemment publié conjointement par les plus grandes organisations de défense de l’éducation dans le monde, vient rappeler que l’actuelle crise de l’apprentissage n’est pas tout à fait nouvelle.

Compte tenu de la crise sanitaire actuelle, aujourd’hui plus que jamais, l’accès à des supports pédagogiques et de lecture de qualité en Afrique est essentiel pour les millions d’enfants qui ne peuvent plus aller en classe. Comment mieux célébrer la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur dans un tel contexte ?

L'éducation multilingue peut aider les enfants à améliorer leurs chances d'apprentissage et leurs conditions de vie future. Quels sont certains des défis du multilinguisme et comment pouvons-nous les surmonter ?