Le GPE publie aujourd'hui son Rapport sur les résultats 2015-2016. Celui-ci suit les progrès du partenariat dans la réalisation de ses buts et objectifs en vue d’un apprentissage amélioré grâce à des systèmes éducatifs prenant en compte l'équité, l'égalité des sexes et l'inclusion.

A l'approche de la fin de l'année, nous revenons sur les 12 mois écoulés en 17 parcours de réussite pour apprécier les progrès réalisés par les pays partenaires du GPE en vue d'améliorer leurs systèmes éducatifs.

Avec pour but d'atteindre un financement annuel de 2 milliards de dollars d'ici 2020, la troisième reconstitution des ressources du GPE marquera le début d'une nouvelle ère en matière de financement de l'éducation, afin d'inverser la tendance à la baisse de l'aide à l'éducation.

Aujourd’hui, 130 millions de filles ne sont pas scolarisées. S’il s’agissait de la population d’un pays, celui-ci serait la 10e nation du monde en termes de population, soit le Royaume-Uni et la France réunis

Ce guide, préparé sous la direction conjointe de l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI) et du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), avec le soutien de l’UNICEF, offre les informations et les outils nécessaires pour porter un regard nouveau sur...

Pour atteindre l'ODD 4 et l'Aspiration 6 de l’Agenda 2063, les États doivent investir dans une éducation de qualité pour les enfants les plus laissés pour compte, en particulier les filles touchées par les crises humanitaires et les conflits.