Découvrez de nouvelles initiatives prometteuses visant à renforcer l'apprentissage précoce dans 11 pays d'Afrique orientale, occidentale et australe, soutenues par la Fondation LEGO et le Programme de Partage de connaissances et d'innovations (KIX).

Au Nigéria, les élèves n'ont des examens qu'en fin de secondaire, ce qui est trop tard pour remédier aux manques d'apprentissage. Obi Brown a donc créé StudyLab360, un outil de comparaison des résultats d'apprentissage qui permet aux enseignants et aux écoles d’améliorer leurs pratiques.

Grâce aux cycles d’apprentissage proposés par le pôle Europe, Asie et Pacifique de KIX, les acteurs de l’éducation s’ouvrent à des connaissances qu’ils exploitent ensuite au regard des défis spécifiques qu’ils rencontrent dans leur pays. Découvrez ce que le Viet Nam, les Maldives et le Bhoutan ont ainsi pu mettre en place.

Des enseignants qualifiés, motivés et bien soutenus sont gages d’un meilleur apprentissage pour les enfants. C'est pourquoi le soutien aux enseignants et à un enseignement de qualité constitue une des priorités du GPE.

Il existe un besoin en formation des enseignants de plus en plus fort dans les pays d’Afrique de l’Ouest et du Centre. Au Niger, le gouvernement a pris une série de mesures pour renforcer la qualité de l’enseignement.

Les éducateurs utilisent les langues et les connaissances autochtones pour lutter contre le déclin des compétences linguistiques et des connaissances des enfants sur la biodiversité.

Yiya AirScience est une salle de classe virtuelle unique en son genre, qui rend accessible l’apprentissage des disciplines relatives aux sciences, aux technologies, à l’ingénierie et aux mathématiques aux élèves des communautés les plus reculées d'Afrique.

Leçons tirées de la mise en œuvre des programmes de riposte à la COVID-19 dans 40 pays partenaires du GPE en Afrique dans deux domaines : le fonctionnement des systèmes éducatifs et le bien-être des enfants.