Une approche pédagogique structurée améliore les résultats des élèves. Elle peut transformer les pratiques pédagogiques et ouvrir la voie à une éducation plus inclusive et plus équitable dans les pays d’Afrique subsaharienne, où les élèves ont des besoins divers et les enseignants disposent de peu de ressources.

Principaux points à retenir des projets de recherche du KIX du GPE sur la manière d’accroître l’impact des innovations prometteuses ou éprouvées sur le développement professionnel des enseignants mises en œuvre entre 2020 et 2024.

Avec le soutien du GPE et de la Banque mondiale, le projet Éducation de qualité pour tous en Guinée-Bissau vise à relever les défis cruciaux de l’enseignement primaire et de la gestion des enseignants.

Le GPE aide plusieurs États du Nigéria à atteindre les enfants non scolarisés et à s'assurer qu'ils peuvent accéder à l'éducation, bénéficier d’un apprentissage de qualité et acquérir des compétences de base en lecture et en calcul, ainsi qu’en anglais et en sciences sociales, parallèlement à l'éducation religieuse qui leur est dispensée dans des écoles coraniques intégrées au système éducatif national.

Le programme OPERA a observé les interactions entre enseignants et élèves en classe au Burkina Faso en vue d’en retirer des leçons pour améliorer les résultats d’apprentissage.

Le Partenariat mondial pour l'éducation et le Groupe de la Banque mondiale ont approuvé un financement d'un montant total de 100 millions de dollars pour améliorer les résultats d'apprentissage dans les deux premiers sous-cycles de l'éducation de base à Madagascar.

Les résultats du programme OPERA ont eu pour finalité de proposer des outils conceptuels pouvant aider les enseignants à savoir analyser leurs propres pratiques.

Le réseau TALENT rassemble 37 pays d’Afrique subsaharienne pour partager connaissances et expérience et trouver des solutions en vue d’améliorer la qualité de l’éducation proposée aux enfants.

Le GPE aide le gouvernement du Zimbabwe à soutenir l’éducation de la petite enfance, en finançant la formation des enseignants, la production de matériel pédagogique et des activités d’engagement communautaire.

La Côte d’Ivoire veut améliorer l’apprentissage des enfants et ramener ceux qui ne sont pas scolarisés dans le système formel grâce à des cours de rattrapage. Un programme cible 6 régions qui ont les taux de pauvreté les plus élevés et les taux d'apprentissage les plus bas. Les résultats sont si prometteurs que le gouvernement étend maintenant ces interventions à l'ensemble du pays.