Près de 347 millions de dollars de nouveaux financements renforceront les systèmes éducatifs et amélioreront l'accès des enfants à l'école et à un apprentissage de qualité en Érythrée, au Ghana, au Honduras, en Somalie, au Soudan, au Tadjikistan, au Tchad et à Zanzibar.

Le PME a alloué un premier montant de 60 millions de dollars pour cinq nouveaux financements destinés à soutenir l'éducation de jusqu'à 30,5 millions d'enfants touchés par les fermetures des écoles à cause du coronavirus au Ghana, au Malawi, au Mozambique, au Rwanda et en Zambie, ainsi que 7,5 millions de dollars pour garantir aux pays de bénéficier des meilleures possibilités et pratiques en matière d'apprentissage.

Ce blog fait partie d’une série d’initiatives du PME sur l’éducation de la petite enfance lancée dans le cadre de l’Initiative pour un meilleur apprentissage des jeunes enfants à grande échelle (BELDS, du sigle en anglais). Il explique, à partir de l'expérience du Ghana l'un des quatre pays pilotes, comment fonctionne l'approche BELDS.

Comment permettre aux étudiants de poursuivre leurs études en temps de crise sanitaire mondiale ? Changer la structure et le format de l'éducation pourrait être une solution.