La pandémie de COVID-19 a davantage éloigné les enfants les plus vulnérables et les plus marginalisés de l'accès à une éducation de qualité. La nécessité de penser et d'adopter des approches alternatives d'enseignement et d'apprentissage pour atteindre tous les enfants est plus urgente que jamais.

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, un nouveau document politique détaille les investissements du GPE pour un enseignement et un apprentissage de qualité. L’éducation, puissant agent de changement, améliore la santé et les moyens de subsistance, contribue à la stabilité sociale et est un facteur de croissance économique à long terme. Sans alphabétisation, ces progrès ne sont pas possibles.

L’Éthiopie est le premier des trois pays pilotes à lancer un nouveau système visant à améliorer les évaluations de l’apprentissage.

Lorsque l’Éthiopie a rejoint le Partenariat mondial pour l’éducation en 2004, moins de 50 % des enfants y étaient scolarisés dans le primaire. Le PME a collaboré étroitement avec le gouvernement éthiopien et les partenaires de développement pour renforcer le système éducatif et améliorer l’apprentissage des enfants. Aujourd’hui, 85% des enfants sont inscrits au primaire.

En cette première journée internationale de l’éducation, examinons le rôle clé que joue l’éducation en faveur de la paix, du développement et de la croissance, et étudions les ingrédients nécessaires pour une excellente éducation.