Comment ça fonctionne ?
Le fonds à effet multiplicateur du GPE vient en complément d'autres sources de financement externe. Il peut être investi sous forme de don ou utilisé pour faire baisser les taux d'intérêt sur les prêts concessionnels contractés auprès de banques multilatérales de développement ou de donateurs bilatéraux par exemple.
Il peut également être utilisé avec d'autres sources non traditionnelles de financement du développement, dont des capitaux privés.
Tout cofinancement obtenu grâce au fonds à effet multiplicateur s’ajoute aux autres financements du GPE auxquels un pays peut accéder, notamment les financements pour la transformation du système et les financements de l’Accélérateur de l’éducation des filles.
Tous les pays éligibles au soutien du GPE peuvent accéder à un financement du fonds à effet multiplicateur dans le cadre du plan stratégique 2021-2025.
Obtenir une allocation du fonds à effet multiplicateur
Les pays obtiennent des allocations en soumettant une manifestation d'intérêt confirmant le type et le niveau de cofinancement.
L'obtention d'un financement du GPE dépend de plusieurs critères, notamment la recherche d'un soutien externe nouveau et supplémentaire. Chaque dollar reçu du fonds à effet multiplicateur (jusqu'au plafond d'allocation dont peut bénéficier un pays) devrait débloquer de nouveaux financements externes dont le ratio minimal dépend du ou des partenaires de cofinancement impliqués.
Ce financement doit correspondre aux besoins du secteur de l'éducation et aux activités dont la mise en œuvre est en cours ou prévue par les autorités nationales et les partenaires internationaux.
Pour faciliter l'obtention d'une allocation et mobiliser des sources de financement nouvelles et différentes, deux initiatives ont été lancées pour la période 2021-2025 :
- Le GPE 1:1 : les partenaires du secteur privé et les fondations peuvent aider à débloquer un financement du fonds à effet multiplicateur avec un ratio de 1: 1, c'est-à-dire un dollar de contribution supplémentaire pour chaque dollar obtenu du GPE.
- La mise à jour des exigences : les exigences sectorielles pour accéder au financement du fonds à effet multiplicateur sont évaluées selon 4 domaines :
- l’équité, l’efficacité et le volume des financements nationaux
- la planification, la politique et le suivi du secteur
- les données et les preuves
- la coordination sectorielle.
Le Secrétariat du GPE travaille en étroite collaboration avec les pays partenaires pour évaluer leur état d'avancement et leur ambition dans ces domaines.
Un pays peut décider, quand il accède à une allocation du fonds à effet multiplicateur, s'il évaluera également les obstacles à la transformation du système et les actions prioritaires pour y remédier avec le soutien des partenaires et du fonds du GPE ; ou s’il basera le choix et la conception de son programme sur un autre document national de planification, tel que le plan sectoriel de l'éducation en cours, par exemple.
Allocations pour la période 2021-2025
| Plafond des allocations | Pays éligibles |
|---|---|
| Jusqu'à 50 millions $US | Afghanistan, Angola, Bangladesh, Congo, Rép. Dém., Égypte, Rép. arabe, Éthiopie, Indie, Indonésie, Kenya, Mozambique, Myanmar, Nigéria, Ouganda, Pakistan, Philippines, Soudan, Tanzanie, Vietnam [18] |
| Jusqu'à 40 millions $US | Algérie, Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Ghana, Madagascar, Malawi, Mali, Maroc, Népal, Niger, Ouzbékistan, Sénégal, Somalie, Tchad, Ukraine, Yémen, Zambie [18] |
| Jusqu'à 30 millions $US | Bénin, Burundi, Cambodge, Guinée, Haïti, Rwanda, Soudan du Sud, Sri Lanka, Syrie, Rép. arabe, Zimbabwe [10] |
| Jusqu'à 15 millions $US | Bolivie, Rép. Centrafricaine, Congo, Rép., El Salvador, Honduras, Kyrgyz Rép., Lao RDP, Libéria, Mauritanie, Nicaragua, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Sierra Leone, Tadjikistan, Togo, Tunisie, Cisjordanie et bande de Gaza [16] |
| Jusqu'à 5 millions $US | Belize, Bhoutan, Cabo Verde, Comores, Djibouti, Dominique, Érythrée, Eswatini, Fiji, Gambie, Grenade, Guinée-Bissau, Guyana, Kiribati, Lesotho, Maldives, Îles Marshall, Micronésie, États féd., Mongolie, Moldova, Ste Lucie, St. Vincent-et-les-Grenadines, Samoa, Sao Tomé-et-Principe, Îles Salomon, Timor-Leste, Tonga, Tuvalu, Vanuatu [29] |
Initiative de financement intelligent de l'éducation (SmartEd)
L'initiative de financement intelligent de l'éducation (SmartEd) du Groupe de coordination arabe est une approche innovante visant à augmenter le financement de l'éducation dans les 37 pays membres de la Banque islamique de développement (BID) - qui réprésentent plus d'un tiers des pays partenaires du GPE - pour assurer la scolarisation et l'apprentissage de millions d'enfants supplémentaires.
SmartEd permet de mobiliser 4 $ des partenaires pour chaque dollar reçu du fonds à effet multiplicateur du GPE.
SmartEd prévoit de mettre à disposition 850 millions de dollars de financements mixtes provenant de la BID, du Fonds à effet multiplicateur du GPE, de la Banque arabe pour le développement économique en Afrique (BADEA) et du Fonds de solidarité islamique.