Partenaire depuis :
Financements reçus : 698 052 518 $US
Éligibilité aux financements :
Agence de coordination : FCDO, USAID
Responsable au GPE : Subrata S. Dhar
L’Éthiopie a réalisé des progrès remarquables en termes d’élargissement de l’accès à l’éducation au cours des vingt dernières années. Cependant, les défis liés à l’équité restent importants et les résultats d’apprentissage sont en baisse ces dernières années.
De nombreuses crises, dont la pandémie de COVID-19, des situations de conflit, des sécheresses et des inondations, ont contraint des millions d’enfants à quitter l’école depuis 2021. En 2022, environ 90 % des enfants de 10 ans n'avaient pas les compétences de base en lecture.
L’Éthiopie travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour améliorer les résultats d’apprentissage en mettant l’accent sur l’équité.
Conformément à la priorité du Plan de développement du secteur de l'éducation du pays pour la période 2020-2025, le gouvernement souhaite améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage en renforçant la formation des chefs d'établissement et des enseignants, en alignant le matériel pédagogique et d'apprentissage sur le nouveau programme et en mettant en place des mécanismes pour une meilleure assurance qualité.
Pour améliorer l'accès à l'éducation, l'Éthiopie et ses partenaires rehabiliteront les écoles endommagées, mettront en place des programmes d'alimentation scolaire là où cela est nécessaire et mettront en œuvre des programmes d'apprentissage accéléré pour les enfants qui ont abandonné l'école.
Des interventions supplémentaires visant à rendre le système éducatif en Éthiopie plus équitable et inclusif comprennent, entre autres, des programmes de sensibilisation communautaire visant à lever les obstacles à l'éducation des filles et des enfants handicapés.
taux d’enfants non-scolarisés au premier cycle du secondaire
des enfants commencent à apprendre un an avant d'entrer à l'école primaire
(dernière mise à jour le 21 décembre 2024)
Type : Transformation du système et Accélérateur de l'éducation des filles
Années : 2024 - 2028
Allocation : 132 590 000 $US
Utilisation : 163 039 $US
Agent partenaire : UNICEF
Type : Renforcement des capacités du système
Années : 2024 - 2028
Allocation : 4 100 000 $US
Utilisation : 11 323 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Type : Multiplicateur
Années : 2024 - 2026
Allocation : 2 572 779 $US
Utilisation : 0
Agent partenaire : UNICEF
Type : Préparation d'un programme
Années : 2024 - 2025
Allocation : 200 000 $US
Utilisation : 0
Agent partenaire : Banque mondiale
Type : Mise en œuvre d'un programme
Années : 2021 - 2025
Allocation : 125 000 000 $US
Utilisation : 88 987 483 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Améliorer l'efficacité interne, l'accès équitable et la qualité de l'enseignement général à travers la :
Type : Multiplicateur
Années : 2021 - 2025
Allocation : 20 000 000 $US
Utilisation : 12 800 000 $US
Agent partenaire : Banque mondiale
Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient le Réseau pour l'éducation de base en Éthiopie (Basic Education Network Ethiopia-BEN-E) pour la période 2024-2026. Ce soutien se base sur un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE).
