Cet article a été initialement publié sur le site de l’UNICEF (en anglais).

En raison de la violence persistante en Ukraine, les frères jumeaux Mykhailo et Oleksii ont eu beaucoup de mal à se concentrer sur leurs études.

Âgés de 9 ans, ces enfants ont été forcés de fuir les bombardements dans leur région de Dnipropetrovsk.

L‘an dernier, leur 4^e année de primaire a commencé dans une toute nouvelle école, où ils ne voyaient leurs enseignants et leurs camarades de classes que sur un écran d’ordinateur portable.

« En tant que personnes déplacées internes, nous avons dû nous adapter à un nouvel environnement puisque nous avons laissé tous nos amis », explique Nataliia, la mère des jumeaux.

Mais aujourd'hui, Mykhailo et Oleksii commencent à trouver leurs repères. Ils vont régulièrement au centre d’apprentissage numérique dirigé par l’UNICEF dans la région de Kharkiv.

Depuis, leurs connaissances en mathématiques et en ukrainien se sont améliorées et ils peuvent communiquer avec leurs camarades.

Maryna, enseignante au centre d’apprentissage numérique de Bohodoukhiv, se réjouit des progrès qu’ont fait les jumeaux.

La plupart des cours ont lieu dans des villes où les écoles ne fonctionnent qu’en ligne, faisant de ce projet la seule opportunité pour les enfants de la région de suivre des cours apprendre en présentiel.

Actuellement, les cours ont lieu dans les centres d'apprentissage numérique des régions de Volhynie, de Dnipropetrovsk, de Jytomyr, de Transcarpatie, de Kirovohrad, de Kiev, de Lviv, de Poltava, d’Odessa, de Mykolaïv, de Soumy, de Kharkiv, de Khmelnytskyï, de Tcherkassy, de Tchernivtsi et de Tchernihivka.