Les enseignants jouent un rôle transformateur dans la définition de l'avenir. Ils sont essentiels pour libérer le potentiel de chaque enfant et favoriser la réalisation des objectifs de développement durable (ODD), en particulier l'ODD 4, qui vise à assurer à une éducation inclusive et de qualité, sur un pied d'égalité, et de promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous d'ici à 2030.
Pourtant, à mi-parcours de l'objectif de 2030, nous sommes confrontés à la réalité alarmante d'une pénurie généralisée d'enseignants à l'échelle mondiale. Pour nous aider à comprendre ce problème et à le résoudre, l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 et l'UNESCO publieront le premier Rapport mondial sur les enseignants début 2024, lors du 14e Forum de dialogue politique.
Parmi les nouvelles conclusions les plus préoccupantes du rapport figure le besoin urgent d'un plus grand nombre d'enseignants. Pour atteindre l'objectif ambitieux d'une éducation de qualité pour tous d'ici 2030, un nombre vertigineux de 44 millions de nouveaux enseignants du primaire et du secondaire à travers le monde sera nécessaire.
Cette pénurie a des conséquences majeures : enseignants submergés de travail, classes surchargées, inégalités dans l'éducation et pressions financières accrues sur les systèmes éducatifs.
Les taux d'attrition des enseignants du primaire ont presque doublé au niveau mondial entre 2015 et 2022, passant de 4,6 % à 9 %, les enseignants cessant souvent d'exercer leur profession dans les cinq premières années.