Cette grand-mère ougandaise est fière de ses petits-enfants qui apprennent à lire.  En Ouganda comme dans d’autres pays où beaucoup enfants ont du mal à apprendre à lire et compter, l’appui des parents et des communautés est essentiel.  Un rapport récent de Save the Children intitulé “Right to Learn: community participation in improving learning” (le droit d’apprendre: participation communautaire pour améliorer l’apprentissage), démontre que grâce à une approche cumulant mesure, compréhension et changement, les progrès sont possibles.