Avec l’appui du Partenariat mondial pour l’éducation, un plus grand nombre d’enfants achèvent le cycle primaire au Mozambique : 49 % en 2013 contre 41 % en 2009. Davantage de filles vont également à l’école et l’égalité des sexes progresse. Pour 100 garçons à l’école primaire, on compte désormais 95 filles contre seulement 81 en 2000. Le taux d’alphabétisation des jeunes atteint 77 % en 2015. Ce sont de bons résultats pour le Mozambique.
Lorsque le pays a rejoint le Partenariat mondial en 2003, il était l’un des premiers pays en développement partenaires. Pendant la première phase de collaboration avec le Partenariat, le gouvernement et les partenaires de développement ont préparé un plan pour atteindre les objectifs du Millénaire pour le développement dans l’enseignement primaire. Ce plan a servi de base au deuxième Plan stratégique pour le secteur de l’éducation pour 2006-2010/2011 du Mozambique, élaboré par le Groupe local des partenaires de l’éducation au cours d’un processus consultatif. Ce plan sectoriel de l’éducation, puis le suivant élaboré en 2012, ont été à la base des deux financements accordés par le Partenariat pour un montant total de 169 millions de dollars.
Les fonds du Partenariat sont acheminés par l’intermédiaire d’un fonds commun de donateurs — un bon moyen d’améliorer l’efficacité de l’aide et d’appuyer les pouvoirs publics par une approche collective et collégiale.
Dès 2008, le premier financement de 79 millions de dollars a contribué à la construction de 3 000 salles de classe dans le primaire et de 12 écoles secondaires ainsi qu’à la distribution de 14 millions de livres chaque année aux élèves, y compris dans les zones reculées. En parallèle, des réformes clés ont été réalisées dans le système éducatif au niveau de l’école et un programme de subventions scolaires a été lancé à l’échelle nationale. Les écoles ont reçu environ 2,50 dollars par enfant, ce qui leur a permis de fournir du matériel didactique de base tels des stylos, des crayons, des cahiers et du matériel complémentaire de lecture.
10 000 enseignants ont été recrutés et formés chaque année
Entre 2008 et 2010, près de 10 000 enseignants ont été formés et embauchés chaque année. Ils ont été affectés dans des zones aux classes surchargées afin d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage. Les enseignants du primaire ont également bénéficié de formations continues à distance pour améliorer leurs compétences. L’enseignement bilingue en portugais et dans une autre langue nationale a été introduit dans les écoles primaires, ce qui a renforcé l’efficacité de l’enseignement en langues locales. En outre, le gouvernement a élargi ses programmes d’éducation des adultes grâce à la mise en place de programmes d’alphabétisation par la radio.
Un deuxième financement du Partenariat d’un montant de 90 millions de dollars a été mis en oeuvre entre 2011 et 2015, soutenant les acquis du premier financement. Il aide le pays à réaliser de bons résultats dans le secteur de l'éducation, notamment:
- Le taux net de scolarisation des enfants de 6 ans est passé de 67 % à 82 %.
- Le nombre d'élèves par enseignant en école primaire a baissé de 69 en 2009 à 62 en 2014.
- La parité de genre s'améliore également, avec 47,4 % d'étudiantes et l'index de parité de genre en 1ère année de primaire s'est stabilisé à 0,94.
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