Partenaire depuis :
Financements reçus : 344 867 227 $US
Éligibilité aux financements :
Pactes de partenariat
Tanzanie continentale
Priorité : améliorer l'accès à l'éducation et la rendre plus équitable et inclusive.
Voir aussi : Pacte de partenariat de Zanzibar
La Tanzanie a fait des progrès significatifs pour assurer l’accès universel à l'éducation de base, en particulier en ce qui concerne l'augmentation de la scolarisation au cours des 10 dernières années. Cependant, l'introduction de l'enseignement de base gratuit en 2016 a entraîné un afflux d'élèves dans le système, et l'apprentissage est à la traîne en raison des effectifs pléthoriques dans les salles de classe.
Le gouvernement et ses partenaires s'attaquent à des défis persistants, notamment les mauvaises conditions scolaires, la pénurie et les compétences limitées des enseignants.
Sur la base du domaine de réforme prioritaire du pays - la planification et la gestion du personnel enseignant - le GPE aide la Tanzanie à améliorer l'enseignement et l'apprentissage, en commençant par obtenir le bon nombre d'enseignants formés déployés là où ils sont nécessaires, à savoir les zones défavorisées.
L'accent mis sur l'égalité des genres et l'inclusion vise à embaucher davantage d'enseignantes, à améliorer la participation des femmes dans l'éducation et à soutenir les élèves et les enseignants ayant des besoins spéciaux. L'accent mis sur l'environnement d'apprentissage vise à assurer une répartition équitable des matériels d'enseignement et d'apprentissage.
En 2019, Zanzibar a mené une évaluation des besoins du programme et a constaté que le contenu nécessitait une mise à jour pour préparer les enfants aux réalités du 21e siècle. Le gouvernement a élaboré un cadre de programme basé sur les compétences, définissant les résultats d'apprentissage et les normes minimales pour chaque niveau d'éducation.
Zanzibar renforce également les évaluations formatives de l'apprentissage afin de mieux comprendre les besoins d'apprentissage des élèves. Le GPE aide Zanzibar à accélérer les efforts de réforme et à obtenir des résultats à grande échelle.
Le gouvernement et ses partenaires ont approuvé l'amélioration des compétences fondamentales au niveau de l'éducation de base comme leur réforme prioritaire, axée sur la lecture, l'écriture, l'arithmétique et la créativité.
Des ressources alignées et harmonisées soutiennent les interventions, y compris la mise en œuvre de la coopération transfrontalière aux niveaux de l'enseignement préprimaire et primaire, l'institutionnalisation du développement professionnel continu des enseignants et l'intégration de l'égalité des genres dans la planification et la mise en œuvre des politiques éducatives.
(dernière mise à jour le 18 septembre 2024)
Type : COVID-19
Années : 2020 - 2022
Allocation : 15 160 000 $US
Utilisation : 15 160 000 $US
Agent partenaire : SIDA
Type : Préparation d'un plan sectoriel
Années : 2015 - 2016
Allocation : 235 911 $US
Utilisation : 235 911 $US
Agent partenaire : UNESCO
Type : Mise en œuvre d'un programme
Années : 2014 - 2019
Allocation : 92 917 597 $US
Utilisation : 92 917 597 $US
Agent partenaire : SIDA
Type : Mise en œuvre d'un programme et multiplicateur
Années : 2018 - 2024
Allocation : 15 001 000 $US
Utilisation : 12 141 186 $US
Agent partenaire : SIDA
Type : Préparation d'un programme
Années : 2016 - 2017
Allocation : 144 434 $US
Utilisation : 144 434 $US
Agent partenaire : SIDA
Type : Préparation d'un plan sectoriel
Années : 2015
Allocation : 187 309 $US
Utilisation : 187 309 $US
Agent partenaire : SIDA
Type : Mise en œuvre d'un programme
Années : 2013 - 2017
Allocation : 4 882 256 $US
Utilisation : 4 882 256 $US
Agent partenaire : SIDA
Améliorer l'accès équitable à l'éducation et améliorer la pertinence et la qualité de l'éducation dans tout le secteur.
Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :
