La Tanzanie a accompli des progrès considérables pour atteindre les objectifs visant à garantir l’accès à une éducation de base pour tous, notamment au niveau de l'augmentation du taux de scolarisation au cours des dix dernières années, mais l'apprentissage des élèves accuse un retard en raison du sureffectif des classes.
Le gouvernement et ses partenaires s'efforcent de relever les défis constants, notamment les mauvaises conditions de scolarisation, la pénurie d'enseignants et leur manque d’efficacité, de manière systématique et durable.
Le GPE aide la Tanzanie à transformer son système éducatif en s'appuyant sur l’ampleur et la force du partenariat. Conformément au modèle opérationnel du GPE, intitulé « GPE 2025 », le gouvernement a mis en place un groupe de travail inclusif chargé d'examiner les performances du secteur, de mieux comprendre les obstacles entravant la réforme et d'identifier les domaines de réforme prioritaires.
Commentaires
La pénurie des enseignants tanzaniens expliquent certains faiblesse de réintégration du zone educatif. Ni les classes ni les écoles ne sauront renforcer l'éducation qu'à la considération de formation des enseignants et aussi de protéger l'enseignement afin de puiser d'autre enseignement contestant la vie humaine.