Ecole Nationale Charles Belair (école publique) à Fond Verrette. Crédit : GPE/Chantal Rigaud

Partenaire depuis :

Financements reçus : 94 349 884 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Pacte de partenariat

Priorité : assurer la réforme curriculaire pour garantir la continuité d’une éducation inclusive et de qualité.

Autres documents clés

Agence de coordination : Banque Interaméricaine de Développement

Responsable au GPE : Koffi Segniagbeto

Transformer l’éducation à Haïti

L'accès à l'éducation à Haïti est entravé par le nombre limité d'établissements scolaires publics : 80 % des écoles primaires sont privées et le coût de l'éducation constitue un obstacle pour de nombreuses familles.

Ces dernières années, les troubles et la violence des gangs ont entraîné des fermetures d'écoles fréquentes et prolongées, créé un climat de l'insécurité et des déplacements des population.

De plus, les taux élevés de redoublement et d'abandon scolaire témoignent de la nécessité d'un changement à grande échelle et durable.

Le gouvernement souhaite transformer le système éducatif à travers la mise en application d'un nouveau programme scolaire qui réorganise les parcours d'apprentissage afin que tous les élèves acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires à leur épanouissement, et promeut une vision sociétale inclusive, équitable et égalitaire.

Le Pacte de partenariat d'Haïti marque l'alignement des partenaires et des ressources sur la priorité nationale visant à assurer une réforme des programmes scolaires afin de garantir la continuité d'une éducation inclusive et de qualité.

Cette réforme s'étend du préscolaire au secondaire. L'un de ses principaux résultats est d'avoir intégré l'utilisation du créole dans l'enseignement dès les premières années afin de réduire les écarts d'apprentissage et de garantir l'équité des résultats d'apprentissage.

Un renforcement des capacités des enseignants et des cadres de l'administration est également prévu dans le cadre de cette réforme.

Vu le contexte de grande fragilité et de violence que connait Haïti, la réforme comprend des activités visant à assurer la continuité de l’apprentissage et le bien-être des enfants, notamment à travers des programmes d’éducation non formelle, la distribution de repas scolaires et la mise en place d'un soutien psychosocial.

Parcours de réussite

Le soutien du GPE à l'éducation dans 8 pays touchés par des situations d'urgence

En plus de soutenir les efforts de riposte des pays à la pandémie de COVID-19 à travers 61 financements d'un montant total de plus de 457 millions de dollars depuis avril, le GPE reste déterminé à faire en sorte que d’autres situations d'urgence causées par des conflits ou des catastrophes naturelles ne perturbent pas l'éducation de millions d'enfants. Voici comment nous soutenons d'autres pays confrontés à des situations d'urgence.

Données

6 %

taux d’enfants non-scolarisés au premier cycle du secondaire

18 %

des dépenses publiques consacrées à l'éducation

Financements

(dernière mise à jour le 26 mars 2025)

 
  • Type : Multiplicateur

    Années : 2024 - 2028

    Allocation : 19 000 000 $US

    Utilisation : 3 000 000 $US

    Agent partenaire : Inter-American Development Bank

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2024 - 2025

    Allocation : 200 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : Inter-American Development Bank

  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2023 - 2025

    Allocation : 1 585 406 $US

    Utilisation : 337 501 $US

    Agent partenaire : UNESCO

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2023 - 2025

    Allocation : 200 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : Inter-American Development Bank

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2021 - 2026

    Allocation : 16 500 000 $US

    Utilisation : 9 172 801 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

Soutien à la société civile

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient le Regroupement Éducation Pour Toutes et pour Tous (REPT) pour la période 2024-2026. Ce soutien se base sur un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE).

En savoir plus

Infos et derniers blogs