Une élève dans sa salle de classe à l’école de la ville de Kankan en Guinée. Crédit : Banque mondiale / Vincent Tremeau

Partenaire depuis :

Financements reçus : 148 768 319 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Accélérateur de l'éducation des filles
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Pacte de partenariat

Priorité : professionnalisation des corps enseignants pour une performance accrue et durable du secteur de l’éducation.

Autres documents clés

Transformer l’éducation en Guinée

La Guinée a amélioré l’accès à l’éducation, mais le système éducatif reste confronté à nombre de défis, notamment le faible taux d’achèvement du primaire (66 % en 2020), les inégalités entre filles et garçons, le manque d’enseignants qualifiés et les taux élevés de redoublement et d’abandon scolaire. À la fin de l’école primaire, 55 % des élèves n’ont pas les compétences minimales en lecture et 43 % en mathématiques (PASEC 2019).

Le Pacte de partenariat de la Guinée marque l’engagement du pays à offrir une éducation de qualité à tous les enfants.

Le gouvernement travaille avec le GPE et d'autres partenaires à améliorer la formation des enseignants pour assurer une meilleure performance du secteur de l'éducation.

La réforme comprend l'alignement du système de recrutement des enseignants, de leur formation (à partir du préscolaire) et de leur affectation sur les normes nationales.

La Guinée vise également à attirer et à retenir davantage d’enseignants en améliorant le statut de la profession, en leur assurant une meilleure rémunération et de meilleurs avantages sociaux, entre autres.

Les améliorations apportées à l’environnement d’apprentissage incluront la mise à jour du matériel d’enseignement et d’apprentissage et la mise en œuvre de mesures visant à lutter contre la violence sexiste.

L’accent est également mis sur la promotion de l’éducation des filles et le soutien aux élèves vulnérables afin de lutter contre les inégalités systémiques.

Parcours de réussite

En Guinée, des bâtiments rénovés et des repas scolaires favorisent l’apprentissage des élèves

Entre numérisation des apprentissages, construction et réhabilitation de salles de classe, distribution de repas scolaires, collecte de données fiables et synergie d’actions des partenaires, la stratégie de la Guinée pour limiter l’impact de la crise sanitaire sur son système éducatif donne des résultats.

Données

47 %

taux d’enfants non-scolarisés au premier cycle du secondaire

49 %

des enfants commencent à apprendre un an avant d'entrer à l'école primaire

69 %

des enseignants du primaire ont les qualifications minimales requises

12 %

des dépenses publiques consacrées à l'éducation

Financements

(dernière mise à jour le 17 novembre 2024)

 
  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2024 - 2026

    Allocation : 316 341 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2024 - 2025

    Allocation : 199 999 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : AFD

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2024 - 2025

    Allocation : 250 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2020 - 2026

    Allocation : 37 899 994 $US

    Utilisation : 23 571 699 $US

    Agent partenaire : AFD

Soutien à la société civile

  • L'Éducation à voix haute soutient la Coalition nationale de Guinée pour l'éducation pour tous (CNG-EPT) pour la période 2024-2026.

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